一年级音乐《平安夜》教案.pdfVIP

小学一年级音乐教学设计

年（班）级一时间执教人

学科音乐课题《平安夜》第（1）课时

·知识与技能目标：

指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。

·过程与方法目标：

三

1、通过学唱《新年好》来掌握四三拍的强弱规律。

维

2、通过音乐实践活动培养学生表现能力和创造能力，同时也培

目

养学生的合作参与意识。

标

·情感态度与价值观目标：

认识铃鼓，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏；进行创编练

习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。

教学重点：1、学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。

2、培养学生创造性地表现歌曲。

教学难点：掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏。

教学方法：欣赏法、聆听法、表演法

课型：新授课

教学准备：PPT、音响资料、

教学过程与方法

教学环节教学活动设计意图

一、组织教1、师生用歌声互相问好！让学生认识

学2、引言：今天，老师给大家上课，你们欢乐器的同时

迎吗？你们学过了《火车开啦》这首歌，我通过看、说、

们来边唱歌曲边一起玩开火车的游戏吧！你敲及看手势

们想想可用什么动作来表现开火车？（个别模仿声音的

提问3-4人）火车头呢，可用什么动作？（个方式熟悉歌

别提问2-3人）曲中的重点

3、选择2种开火车的方式进行游戏。（全班节奏跟着音

分4列，各列按顺序从前门开出，后门开进，乐的特点来

还没轮到走的同学原地做动作。）摇摆身体再

二、节奏训１、师：和小朋友们一起开火车开快乐，小一次感受节

练兔子都很想和大家交朋友了，你们听它是怎奏的特点。

么说的。

小兔子：我是小兔│我是小兔│我、

们大家│做朋友-‖

师：谁愿意和小兔子交朋友的请你也这样

说，比如老师这样说：我是老师│我是

、老师│我们大家│做朋友-‖。

2、师引导学生按小兔子说话的节奏创编语

言。

3、学生读节奏3/4××××│×××

×│××××│×××-‖（师启发

三、新授课学生这是三拍子的节奏，生可边按三拍子拍让学生在整

手边读。体感知歌曲

1、导入：小兔子：真好听，真好听，同学的同时培养

们拍节奏的声音就象过年放的花炮声一样，学生的节拍

啪啪啪啪的。过年时你们高兴吗？为什么？感，建立学生

过新年好不好？今天，我们就很开心地来学的乐句感和

习一首歌《新年好》。对四分休止