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护士专业行为案例7篇

案例1：急性疼痛管理

情境描述：患者，男性，45岁，因车祸致左下肢开放性骨折，

正在接受手术治疗。术后返回病房，患者自诉疼痛难忍，评分9/10。

护士行为：

1.立即评估患者疼痛的性质、部位、程度和时间，了解疼痛对

患者生活的影响。

2.为患者提供非药物性疼痛缓解方法，如深呼吸、放松训练。

3.根据医嘱给予患者适当的止痛药物，并观察药物效果及不良

反应。

4.每隔一段时间重新评估患者疼痛情况，调整疼痛管理计划。

案例2：跌倒预防

情境描述：患者，女性，72岁，因心力衰竭入住病房。患者

有既往跌倒史，行动不便。

护士行为：

1.进行跌倒风险评估，包括患者的病史、用药情况、生活习惯

等。

2.制定个性化跌倒预防计划，包括环境改造、辅助设备使用、

行为指导等。

3.告知患者及家属跌倒预防的重要性，提高他们的安全意识。

4.定期进行跌倒风险再评估，根据患者情况调整预防措施。

案例3：压疮预防

情境描述：患者，女性，85岁，长期卧床，有糖尿病史。

护士行为：

1.进行压疮风险评估，确定患者发生压疮的危险因素。

2.实施个性化压疮预防措施，包括定期翻身、使用减压垫等。

3.观察患者皮肤状况，及时发现并处理压疮早期迹象。

4.教育患者及家属参与压疮预防，提高他们的自我管理能力。

案例4：药物管理

情境描述：患者，男性，56岁，因高血压接受药物治疗。患

者对药物治疗有疑虑，担心副作用。

护士行为：

1.评估患者对药物治疗的认知水平和担忧程度。

2.为患者提供药物治疗的相关信息，包括药理作用、副作用及

应对措施。

3.监测患者对药物的反应，及时发现并处理药物不良反应。

4.定期评估患者的血压控制情况，调整药物治疗方案。

案例5：心理支持

情境描述：患者，女性，32岁，确诊为乳腺癌，情绪低落，

出现抑郁症状。

护士行为：

1.评估患者的心理状态，了解其对疾病和治疗的心理反应。

2.提供情感支持，耐心倾听患者的心声，给予适当的开导和鼓

励。

3.与心理咨询师合作，为患者提供专业的心理治疗。

4.教育患者及家属关于抑郁症的认识和应对策略。

案例6：健康教育

情境描述：患者，男性，60岁，因冠心病接受住院治疗。

护士行为：

1.评估患者对冠心病及其危险因素的认知水平。

2.提供个性化的健康教育，包括饮食指导、运动建议、戒烟戒

酒等。

3.定期跟进患者的生活方式改变情况，提供持续的支持和指导。

4.教育患者及家属如何识别冠心病发作的征兆，并掌握紧急处

理方法。

案例7：跨专业协作

情境描述：患者，女性，48岁，因肝硬化并发症入住病房。

护士行为：

1.评估患者病情，确定跨专业协作的需要，如肝病科、感染科、

营养科等。

2.与其他专业医护人员沟通，共享患者信息，协调协作计划。

3.参与多学科团队会议，共同讨论并制定患者的综合治疗计划。

4.执行跨专业协作计划，监测患者病情变化，及时调整护理措

施。

以上案例展示了护士在临床实践中所需具备的专业知识和技能，

通过详细的情境描述和行为指导，有助于提升护士在实际工作中的

应对能力。