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答案站内有哪些信誉好的足球投注网站2025年高中生物考前特训答案精析
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(四)图示图解类
[模板概述]该类试题可包含大量的生物学信息,反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系;多是通过图形创设新情景,提供新材料;或是以图形的方式展示生物原理、过程等,对学生综合能力要求高。其解题思维模板如下:
审题图·获信息
理知识·找联系
深思考·定答案
要从局部到整体,把大块分成小块,看清图中每一个过程,识别各部分名称,挖掘隐含信息,寻找突破口
理清图解涉及的知识点,思考知识点之间的区别与联系,找到本质上的联系
针对设问,反思图像和题干信息,充分运用所学生物学的基本原理或概念准确作答
例题棉花幼铃(幼果)获得的光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合作用与呼吸作用强度)。
eq\x(\a\vs4\al\co1(激素,处理))eq\o(――→,\s\up7(24h))eq\x(\a\vs4\al\co1(用放射性物质喂饲,叶片?位于第四果枝,节主茎上30min)?)eq\o(――→,\s\up7(24h))eq\x(\a\vs4\al\co1(测定该叶片和,幼铃等的放射,性强度))
图1
注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比。
由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是____组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物________________。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是______________。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
思维导表完善如下表格
审题图
·
获信息
(1)棉花幼铃为______,获得光合产物不足会导致其______;
(2)图1和图2所示实验的目的是________________________________________;
(3)由图1可知,用放射性物质喂饲________,然后要测定____________等的放射性强度;
(4)由图2可知,图中的数据为__________________________________________,A、B、C三组处理方式的区别为A组__________、B组__________________、C组____________;
(5)A、B、C三组中幼铃和叶片的放射性强度相对大小关系:幼铃为__________;叶片为____________
理知识
·
找联系
(1)写出产物是葡萄糖的光合作用反应式并标出元素的来源与去向:
________________________________;
(2)幼铃中葡萄糖主要是由__________进行光合作用合成输出
深思考
·
定答案
(1)由A组和C组对照可说明________________________________________,由B组和C组对照可说明____________________________________;
(2)所以幼铃脱落显著减少的是______组,若增设D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是____________
1.p53基因是位于人类17号染色体上的抑癌基因,编码393个氨基酸组成的核内蛋白(p53)。p53是一类调控细胞周期进程的激酶。如图是p53作用的流程图,下列相关叙述错误的是()
A.若DNA损伤,p53可诱导细胞凋亡
B.当DNA受损时,Mdm2和p53发生磷酸化,p53被激活
C.p53的磷酸化抑制了其与p300的相互结合
D.p53基因突变可能与癌症的发生有关
2.(2023·广州高三模拟)胃酸可杀灭随食物进入消化道的细菌并激活胃蛋白酶原,其分泌过程如图所示。胃壁细胞通过靠近胃腔的细胞膜上的质子泵和Cl-通道分别将H+和Cl-排入胃腔,形成盐酸。抑酸药物PPIS在酸性环境中被激活后,能够与图示质子泵结合使其空间结构发生改变。下列说法正确的是()
A.图中K+和Cl-进入胃腔的方式不相同
B.图中质子泵只能体现细胞膜上的蛋白质具有控制物质进出的功能
C.长期服用PPIS可避免机体出现消化道细菌感染
D.长期服用PPIS会引发肾小管上皮细胞泌氢功能障碍,导致因尿酸排泄减少诱发痛风发作
3.ATPIF1作为ATP合成酶的抑制剂,对细胞ATP水平具有重要的调节作用,其作用原理如图所示。下列相关说法错误的是()
A.ATP中的磷酸基团带负电荷相互排斥,末端磷酸基团有较高的转移势能
B.ATPIF1在细胞缺氧和交感神经兴奋
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