学前教育政策与法规.pptx

学前教育政策与法规

一—概述及其发展历程

本章主要介绍了学前教育方针、政策、法规的相关

概念，学前教育政策法规的演变及在我国不同历史时期颁布的主要学前教育政策法规。通过本章学习，我们会了解学前教育政策法规总的指导方向，让我们树立“依法教育、依法治园、依法保护自己和幼儿”的意识。

第一节学前教育政策法规概述

第二节我国学前教育政策法规的发展历程

第二章学前教育政策与法规

第二章学前教育政策与法规

第一节学前教育政策法规概述

案例：儿童天赋不容扼杀

1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉

妈妈，她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”。这位妈

妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“是薇拉小姐教的

”。妈妈在表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉

三世幼儿园告上了法庭。这位母亲提起诉讼的理由是：她认为

女儿在认识“O”之前，能把说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之

类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母

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伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负

责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。此案在内华达州立法院开庭。法庭裁决劳拉三世幼儿园的做法犹如剪去了伊迪丝一只想象的翅膀，并早早地就把她投进了那片只有ABC的小水塘，使孩子在智力的启蒙阶段，不能在想象的天空里展翅翱翔。这个案例后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。

第二章学前教育政策与法规

第二章学前教育政策与法规

第一节学前教育政策法规概述

案例：幼儿教育小学化堪忧

评价：学前教育政策法规是为解决社会中的教育问题而制定的，受到教育改革理念等因素的影响。学前教育政策法规有哪些?它是怎样起到保护幼儿或解决问题的?

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第一节学前教育政策法规概述

一、学前教育方针和政策

(一)学前教育方针

(二)学前教育政策

(三)学前教育方针和学

前教育政策的关系

第二章学前教育政策与法规

第一节学前教育政策法规概述

一、学前教育方针和政策

(一)学前教育方针

教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向，是教育基本政策的总概括。

我国的教育性质是社会主义的，是为人民服务的，这是教育的全局性和根本性的问题。

教育方针一般包括：教育性质、教育目的及实现教育目的的基本途径等等。其中，教育目的是核心的部分。

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学前教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的关于学前教育工作发展的总方向和总指针，是教育方针在学前教育阶段的表现和具体化，它包括了依据学前儿童的身心发展水平与规律而确定的学前教育的性质、学前教育的目的及实现学前教育目的的基本途径等。学前教育方针是国家对学前教育工作的总要求，是全国学前教育工作者的工作方向，科学、正确的学前教育方针能指引、促进学前教育事业的发展，反之则阻碍学前教育的发展。

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第一节学前教育政策法规概述

一、学前教育方针和政策

(一)学前教育方针

学前教育方针的方向性与重要性决定了学前教育方针必须通过权威部门，以相当有效力的文件的形式加以规定和公布，这样才能保证学前教育方针的严肃性、稳定性和权威性。

学前教育方针所规定的学前教育的教育性质、培养目标和实现途径是比较宏观的目标与要求，它必须要通过一系列学前教育政策体现，为了更科学合理地贯彻学前教育方针，学前教育政策的制定和执行是非常重要的。

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第一节学前教育政策法规概述

一、学前教育方针和政策

(一)学前教育方针

第二章学前教育政策与法规

第一节学前教育政策法规概述

一、学前教育方针和政策

(二)学前教育政策

学前教育政策是国家或政党为完成一定历史时期的学前教育任务、实现教育方针而协调教育的内外关系所做出的一种战略性、准则性和可操作性的规定。一般以决议、决定、命令、指示、通知、意见、复函或重要领导人的讲话、报告、谈话、批示等形式发布。

学前教育政策是党和政府为实施和发展学前教育事业而制定的行动准则，它规定了做什么和怎么做的问题

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