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景物描写在小说中的作用
——以第四单元鲁迅小说《故乡》为例
学习目标
知识目标:分析总结小说中景物描写的主要作用。
能力目标:明确并熟练运用小说中景物描写的答题模式。
情感目标:抓住景物描写,体悟作者情思,提高审美能力。
景物描写定义
景物描写又称自然环境描写,是指对自然环境和社会环境中风景、物体的描写。
细节研讨
以《故乡》为例,分析景物描写在小说中的作用
1.时候既然是深冬;渐进故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
(课文第2自然段)
2.瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正在说明这老屋难免易主的原因。
(课文第6自然段)
明确:
渲染了一种荒凉、凄惨的气氛。
衬托出“我”悲凉的心情。
暗示了当时农村经济凋敝,农民破产的社会现实。
点明了时间和地点,推动情节发展。
3.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
(课文第12自然段)
明确:
描绘的是“我”记忆中一幅明丽的神异图画.
为下文”我”与少年闰土的相识营造出一种和谐,自由,愉快,幸福的氛围.
与眼前的故乡形成了鲜明的对比,体现了“我”对童年美好记忆的怀恋,对记忆中故乡的热爱。
4.我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
明确:
用以强调和突出“我”对美好希望的想象和憧憬起到深化主题的作用。
四、景物描写作用
1、环境本身的作用
①点明故事发生的时间、节令和地点;②渲染气氛,奠定基调;为刻画人物作铺垫;③暗示或象征社会环境,交代人物活动背景(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等)
2、对人物的作用
①衬托(衬托)人物心情,反映人物的性格、品质等;②暗示人物身份、命运;
3、对情节的作用
①推动故事情节开展;②为后面XX情节的开展作铺垫或埋下伏笔
4、对主题的作用
深化文章主旨;②揭示文章主题
五、总结答题模式
六、作业布置
请自选一个语境,完成300字左右的景物描写片段。
七、板书设计
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