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六年级上册科学第二单元《地球的运动》知识点

1.地球是一个球体。是我们生活的家园，地球上有水、空气、岩石、生物等。地球的结构：由地壳、地幔

和地核构成。

2.地球表面主要是由海洋和陆地组成。其中海洋的面积大于陆地的面积，海洋面积约占地球表面积的71%，

陆地约占29%。

3.科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型，并根据新的数据，不

断地加以修正。

4.不同的模型适合表达不同的知识，我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。

如：地球结构模型、地球海陆分布模型、地球自转模型等。

5.地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，地球上被阳光照到的地方处于白昼，没被照

到的地方处于黑夜。

6.解释昼夜交替的原因假说：

地球不动，太阳不动，地球自转地球围着太阳转，

太阳围着地球转地球围着太阳转同时地球自转

7.在昼夜交替现象的模拟实验中，需要的器材有手电筒、地球模型，其中手电筒模拟太阳。手电筒的光打

在地球模型上，可以看到地球模型上亮、暗的位置不断变化，对应昼夜交替现象。

8.地球自转的方向是自西向东的，周期为24小时，地球围绕地轴自转，地轴是倾斜的。

9.

托勒密的“地心说”哥白尼的“日心说”

地球是地球的宇宙中心太阳是地球的宇宙中心

地球不动，太阳绕着地球转都是球形太阳不动，地球绕着太阳转，

并且绕地轴自转，24小时自转

一周

所有的天体每天绕地

球做一次圆周运动所有的天体绕太阳做

一次圆周运动

10.1851年，法国物理学家菜昂·傅科在巴黎悬挂一枚锤摆，证实了地球的自转。伽利略用自制的望远

镜观察到木星的卫星以木星为中心旋转而不是围绕地球旋转。

11.地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边地区早，西边地区晚。在北京比乌鲁木齐先

看到太阳。

1

12坐在向前行驶的车上，看到窗外的景物是向后运动的；坐在转椅上逆时针转动，看到周围的物体是顺

时针转动的。这说明我们看到的物体“运动”与我们自身的运动方向相反。

13.圭表是中国古代测量正午时日影长度的天文仪器；垂直与地面的是表，水平

方向并刻有刻度的是圭；测量时圭表南北方向放置。

14.古人对四季日影变化的观测发现：夏短冬长，循环变化，四季影长的规律

变化与太阳高度有关，太阳高度越高，影子越短；太阳高度越低，影子越长。

15.用手电筒模拟太阳的不同高度，观测影子的长短变化。圭表上的影长随手电

筒的位置变化而变化，模拟夏至时影长最短；模拟冬至时影长最长；

夏至→秋分→冬至，影长变长；冬至→春分→夏至，影长变短。

16.地球绕着地轴自西向东旋转叫自转，地球绕着太阳自西向东旋转叫公转。

17.地球公转的轨道呈椭圆形，公转一周是一年（约365天），公转方向是自西向东（或逆时针）。

18.地球自转的同时还围绕着太阳公转，地球在公转的过程中，地轴总是倾斜的，公转时地轴倾斜的方向、

角度都不变，北端指向北极星附近。

19.地球围绕着太阳转到不同地方，会使地球上同一地点在不同的时间里迎来不同的季节。

20.四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜方向、角度不变有关。

21.地球距离太阳近时，北半球是冬季，南半球是夏季；地球距离太阳远时，北半球是夏季，南半球是冬季；

同一时间，地球上南北半球的季节正好相反。

22.地球不停地自转形成了昼夜交替现象，地球在公转的过程中产生了四季变化、气温变化等。

23.白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照。白昼光强，黑夜光弱