第一章第一节《人与信息世界》教学设计　 2023—2024学年粤高教版( B版)初中信息技术七年级上册.docx

第一章第一节《人与信息世界》教学设计2023—2024学年粤高教版(B版)初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以粤高教版初中信息技术七年级上册第一章第一节《人与信息世界》为基础，结合学生实际认知水平，通过引入实际生活中的信息案例，引导学生理解信息的概念、特点及分类。课程设计注重理论与实践相结合，采用任务驱动法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生获取、处理和传递信息的能力，为后续章节的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于信息意识、计算思维与创新意识、信息伦理与法规。旨在培养学生对信息的敏感度，提升其主动获取、分析、处理信息的能力；通过问题解决的过程，发展学生的逻辑思维与创新能力；同时，强化信息伦理与法规教育，让学生在享受信息技术带来的便捷的同时，能够遵守网络规则，合理使用信息资源，培养良好的信息素养。

重点难点及解决办法

重点：理解信息的概念、特点及分类；掌握信息获取、处理和传递的基本方法。

难点：信息的分类及在实际生活中的应用；信息处理技术的实际操作。

解决办法：

1.采用案例教学法，通过具体案例让学生直观感受信息的多样性，理解信息分类。

2.利用互动讨论，引导学生分享生活中的信息处理经验，加深对信息处理方法的理解。

3.设计实践操作环节，让学生动手操作信息获取和处理软件，巩固理论知识。

4.通过小组合作，培养学生合作解决问题的能力，共同突破难点。

5.对于难以理解的概念，使用简洁明了的语言和图示进行解释，帮助学生建立清晰的概念框架。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：粤高教版初中信息技术七年级上册第一章第一节内容，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与信息相关的图片、视频及网络资源，以PPT形式呈现。

3.实验器材：计算机、网络连接、信息处理软件，提前检查设备，确保正常使用。

4.教室布置：设置信息案例展示区，配备白板和投影设备，便于展示和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息世界的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道信息是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于信息传递和处理的图片或视频片段，让学生初步感受信息世界的魅力。

-简短介绍信息的定义、特点及其在我们生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息的基本概念、特点及分类。

过程：

-讲解信息的定义，包括信息的概念、特征和分类。

-使用图表或示意图展示信息的基本结构，帮助学生理解信息的组成。

-通过实例，让学生更好地理解信息在实际生活中的应用。

3.信息案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的信息案例进行分析，如新闻传播、社交媒体、电子商务等。

-详细介绍每个案例的背景、信息流动过程及其对人们生活的影响。

-引导学生思考这些案例如何体现了信息的特点和分类，以及如何利用信息解决问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与信息相关的主题进行深入讨论，如信息安全、信息素养等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括信息的概念、特点、分类及案例分析等。

-强调信息在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于信息应用的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术的起源与发展：介绍信息技术的历史，从古代的结绳记事到现代的计算机技术，让学生了解信息技术的发展脉络。

-信息的传递方式：讲解不同信息传递方式的演变，如书信、电报、电话到互联网，强调每种方式的特点和影响。

-信息安全与隐私保护：深入探讨信息时代的安全问题，包括数据加密、身份认证、隐私保护等。

-信息的伦理与法律：介绍信息伦理的基本原则，如真实性、公正性、尊重隐私等，以及