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心理健康教育教案(多篇)
心理健康教育教案(精选多篇)
第一篇:心理健康教育教案第一课《留心观察》
教学目标:通过培养学生的观察力,并让学生明白观察力
是人们认识周围世界的第一能力,是一种宝贵的、威力巨大的
能力。只有不断而巧妙地运用这种能力去仔细观察身边的事物,
才能“视而有见”、“视而有得”。
教学过程:
一、七彩镜。
阅读讨论内容:阅读本课书中第一文字段
阅读后学生交流讨论:
1、看了这段文字你想到了什么?
2、讨论:留心观察还能给我们带来哪些好处。
二、童心广场。
1、考考你的观察力。
2、游戏:找变化。
3、请学生填出书中交通指示灯的顺序。
4、小组合作讨论:观察有几种方法?观察时应注意些什
么?三、直通车
学生独立阅读《直通车》内容,用笔划出通过哪几方面培
养敏锐的观察力。
四、浏览资料卡《莫泊桑学观察》
五、全课总结谈收获。
“处处留心皆学问。”在我们的生活中,只要留心观察,就
能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累,这
些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。
第二课《妈妈是名保洁员》
教学方针:通过教学让学生认识打听劳动者只有分工不同,
没有贵贱之分,教育学生要恭敬劳动者、要珍惜劳动者的劳动
成果。
教学过程:
一、七彩镜。
1、学生阅读课文内容。
2、小组合作讨论两个问题:
(1)、你知道校长为什么会把一名清洁工请到领奖台上
吗?
(2)、XXX为什么不愿意让妈妈去学校找他?而现在他
又为什么低下了头,他心里会想什么呢?
二、童心广场。
1、想一想:你喜欢谁的做法?为什么?
2、填一填:如果你身边没有了这些工人,会给你的糊口
带来什么样的改变?
三、直通车。
引导学生阅读材料并记一记。
四、浏览资料卡《老清洁工》
学生谈谈读后体会
五、教师总结全课,学生谈收获。
1、做一个有意义地人:有益于社会地人、有益于国家
(民族)地人、有益于人民地人!
2、我们向XXX、XXX研究,以党和人民的利益为重,
不计名利得失,做一棵永不生锈的镙丝钉,为共产主义伟大事
业添砖加瓦。第三课《我最喜欢的一门课》
教学方针:通过研究让学生认识打听各门功课并不是孤立
的,它们之间相互接洽,相互渗透,是一个整体。一门功课学
不好,不但会影响其他学科的研究,也会影响以后的研究和小
我的发展。
教学过程:
一、七彩镜。
学生自读教材《我最喜欢的语文课》。
2、童心广场。
1、填一填:你最喜欢的一门课是什么?说说你喜欢的原
因。2、小组讨论:下面的说法对吗?谈谈自己的看法。
3、把自己的看法填写在书上。
4、小调查:调查同学们最喜欢的课程是什么?
三、直通车。
1、学生浏览直通车内容,摘取重要的部分记一记。
2、重点引导学生理解应学好各门功课,不偏科,为将来
打好基础。四、资料卡《好学的罗蒙诺夫》。
学生谈谈读后体会
五、教师总结全课。
哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。——XXX
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——XXX
学问必须符合自己的兴趣,才可能从中收获益处。——
XXX第四课《不要为打翻的牛奶哭泣》
教学目标:通过教学让学生明白每个人在成长的过程中不
可能是一帆风顺的。我们不能总是生活在“懊悔”之中,那样就
会陷于一种不健康的心理状态,成为一个心里不健全的人。教
学过程:
一、七彩镜。
教师指名学生分别阅读七彩镜中的故事。
学生读后说说故事讲了一件什么事?告诉我们什么?
二、童心广场。
1、通过听刚才的故事,想一想自己记忆中最后悔的一件
事,能勇敢的讲出来吗?
2、谈一谈,通过这件事你学到了什么?
3、独立完成书中的一次生理小测试。
4、完成记分与评价,看看自己的生理健
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