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心理健康教育教案(多篇)

心理健康教育教案(精选多篇)

第一篇：心理健康教育教案第一课《留心观察》

教学目标：通过培养学生的观察力，并让学生明白观察力

是人们认识周围世界的第一能力，是一种宝贵的、威力巨大的

能力。只有不断而巧妙地运用这种能力去仔细观察身边的事物，

才能“视而有见”、“视而有得”。

教学过程：

一、七彩镜。

阅读讨论内容：阅读本课书中第一文字段

阅读后学生交流讨论：

1、看了这段文字你想到了什么？

2、讨论：留心观察还能给我们带来哪些好处。

二、童心广场。

1、考考你的观察力。

2、游戏：找变化。

3、请学生填出书中交通指示灯的顺序。

4、小组合作讨论：观察有几种方法？观察时应注意些什

么？三、直通车

学生独立阅读《直通车》内容，用笔划出通过哪几方面培

养敏锐的观察力。

四、浏览资料卡《莫泊桑学观察》

五、全课总结谈收获。

“处处留心皆学问。”在我们的生活中，只要留心观察，就

能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累，这

些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。

第二课《妈妈是名保洁员》

教学方针：通过教学让学生认识打听劳动者只有分工不同，

没有贵贱之分，教育学生要恭敬劳动者、要珍惜劳动者的劳动

成果。

教学过程：

一、七彩镜。

1、学生阅读课文内容。

2、小组合作讨论两个问题：

（1）、你知道校长为什么会把一名清洁工请到领奖台上

吗？

（2）、XXX为什么不愿意让妈妈去学校找他？而现在他

又为什么低下了头，他心里会想什么呢？

二、童心广场。

1、想一想：你喜欢谁的做法？为什么？

2、填一填：如果你身边没有了这些工人，会给你的糊口

带来什么样的改变？

三、直通车。

引导学生阅读材料并记一记。

四、浏览资料卡《老清洁工》

学生谈谈读后体会

五、教师总结全课，学生谈收获。

1、做一个有意义地人：有益于社会地人、有益于国家

（民族）地人、有益于人民地人！

2、我们向XXX、XXX研究，以党和人民的利益为重，

不计名利得失，做一棵永不生锈的镙丝钉，为共产主义伟大事

业添砖加瓦。第三课《我最喜欢的一门课》

教学方针：通过研究让学生认识打听各门功课并不是孤立

的，它们之间相互接洽，相互渗透，是一个整体。一门功课学

不好，不但会影响其他学科的研究，也会影响以后的研究和小

我的发展。

教学过程：

一、七彩镜。

学生自读教材《我最喜欢的语文课》。

2、童心广场。

1、填一填：你最喜欢的一门课是什么？说说你喜欢的原

因。2、小组讨论：下面的说法对吗？谈谈自己的看法。

3、把自己的看法填写在书上。

4、小调查：调查同学们最喜欢的课程是什么？

三、直通车。

1、学生浏览直通车内容，摘取重要的部分记一记。

2、重点引导学生理解应学好各门功课，不偏科，为将来

打好基础。四、资料卡《好学的罗蒙诺夫》。

学生谈谈读后体会

五、教师总结全课。

哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——XXX

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——XXX

学问必须符合自己的兴趣，才可能从中收获益处。——

XXX第四课《不要为打翻的牛奶哭泣》

教学目标：通过教学让学生明白每个人在成长的过程中不

可能是一帆风顺的。我们不能总是生活在“懊悔”之中，那样就

会陷于一种不健康的心理状态，成为一个心里不健全的人。教

学过程：

一、七彩镜。

教师指名学生分别阅读七彩镜中的故事。

学生读后说说故事讲了一件什么事？告诉我们什么？

二、童心广场。

1、通过听刚才的故事，想一想自己记忆中最后悔的一件

事，能勇敢的讲出来吗？

2、谈一谈，通过这件事你学到了什么？

3、独立完成书中的一次生理小测试。

4、完成记分与评价，看看自己的生理健