干部教育培训学分制管理实施方案.doc

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干部教育培训学分制管理实施方案

根据市委、市委教卫工委、市卫生局党委关于做好大规模干部教育培训工作的部署，为适应新形势对干部教育培训工作的新要求，依照《关于教卫系统干部教育培训学分制管理的意见（试行）》，制定我院干部教育培训学分制管理实施方案如下：

一、指导思想和基本原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央、市委、市委教卫工委、市卫生局党委干部教育培训工作规划，以建立高素质干部队伍为目标，创新干部教育培训的管理机制，完善干部教育培训的激励约束机制，充分调动学习的主动性和自觉性，逐步实现干部教育培训的科学化、规范化、制度化。

坚持党委统一领导，分级管理原则；坚持按需施教，有的放矢原则；坚持学以致用，力求实效原则；坚持个性化学习与普遍性学习相结合，平时学与集中学相结合的原则。

二、适用范围

领导班子成员、职能中层领导干部的非学历学位教育培训。

三、培训内容

（一）知识架构

着眼于科学发展观、构建和谐社会和实现我市“三步走”战略目标，一手抓思想政治教育和党性教育，一手抓知识更新和业务培训，将政治理论、时事形势、管理理论、法律法规以及有关的现代知识等都纳入培训范畴，实现干部教育培训内容多样化和系统化。

（二）课程体系

课程分为必修课和选修课。院党委按照创建学习型组织、营造终身学习氛围的要求，制定培训规划和年度计划。培训方式包括举办各种培训班、专题讲座、辅导报告以及考察调研、工作实践锻炼等内容，要注重引导干部理论联系实际，不仅提高干部的理论水平，还要提高干部分析问题、解决问题的能力。

1、必修课。注重加强对领导干部的思想政治教育和党性教育，组织领导干部学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观和正确政绩观，不断增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性与坚定性；围绕增强执政意识、提高执政能力，着重加强科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局五个能力的培养，不断提高驾驭社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、建设社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、应对国际局势和处理国际事务的能力。

2、选修课。有计划地安排领导干部学习政治、经济、文化、科技、历史、法律和履行岗位职责所需要的各类业务知识，增强知识储备和业务技能。

四、学分组成

根据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，领导干部应在五年内累计达到三个月（90天）的教育培训。以每半天l学分计算，五年内应修的基础学分为180分，平均每年应修基础学分不得少于36学分。其中，必修课学分应占应修总学分的三分之二以上。

五、学分制累计积分统一量化标准

分项

累计积分标准

参加上级机关

组织的培训学习

以积极的姿态参加党校或上级机关组织的培训

每半天为1分

党委

中心组学习

1、考勤（按规定每年参加中心组学习达12次）?1分/次

2、笔记（有系统、完整的读书笔记）?1分/次

3、讨论发言（有发言提纲、中心组学习记录）1分/次

党支部

政治理论学习

有比较完整的发言提纲每次1分

自学

1、时间(达到每年30天的自学时间)?4分

2、阅读(完成必读篇目及自学内容，阅读50万字左右的书籍资料，其中45岁以下干部达60万字)4分

3、笔记?(建立自学笔记并认真做好学习记录，笔记字数不少于2万字)6分

学习体会

每篇2分

调研报告

每篇4分

论文

每篇4分

六、考核评价

为加强对干部教育培训工作的规范化管理，我院建立、完善相应的制度和机制。

（一）建立培训档案。以加强对干部学习的长效管理为目的，建立完善干部培训档案。包括干部的学习经历、学习积分、学习成果和学习奖励等情况。

（二）实施培训登记制度。记载领导干部接受教育培训的内容、学分、成绩等内容，每月由党委办公室发放《领导干部学习培训情况登记表》，由领导干部本人填写，党委办公室认定。

（三）建立考评机制。以实现有效学习为目的，强化教育培训的规范管理和考核评价。以五年为一个目标周期，每半年一总结，每年度一考核。根据实际情况，确定考核标准，制定考核办法，规范考核程序，健全考核机制，客观评价干部的学习绩效。

（四）建立奖惩制度。要将干部教育培训学分作为干部选拔使用的重要依据之一。每年年终对干部学习情况进行统一考评，凡学分未达标者要记入学习档案，并在下一年补齐；对无正当理由，学分不达标者应给予批评教育；连续两年学分未达标者不能列为评优和提拔对象。

七、其他要求及说明

（一）为保证学习效果，每年投入必要经费购置学习书籍。对于参加上级党委组织的政治理论学习班学习，实行全额报销。

（二）党委书记为第一负责人，每季度检查一次领导干部