初中英语_任永明九年级Unit 1 How can we become good learners教.pdfVIP

教学内容：九年级Unit1Howcanwebecomegoodlearners？

SectionB2a-2c

班级：九年级二班

授课人：

课型：阅读课

朱静静：任老师本节课很成功。首先，他向大家，展现了个人的英语教

学素质。其次，他的阅读课模式可以学习，让学生学会阅读是学生学习

英语，应用英语的半壁江山。还有，学生对基础知识掌握的也不错。

任彩虹：任老师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性

学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。

陈丽洁：任老师以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学

行为来诠释自己的教学思想。

陈宝华：任老师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完

成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。

续英丽：任老师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓

励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和

想法。

教材分析

本科时教会学生如何更好地学好英语，培养好的学习英语的方法和习惯。

1、教材的地位和作用

本节课的内容是新目标英语九年级教材第一单元。就整个单元来说，本单元

的语言目标是谈论怎样学习，即：talkabouthowtostudy.本单元的话题对于学生

来说非常实用，这也是他们感兴趣的话题之一，这也就激发了学生对学习英语的

兴趣。在本单元这个大的语言目标的环境下，本节课的所学的内容.也是本单元

的重点内容之一。因此，本节课要向学生展示新的语言目标，并着重训练学生在

阅读方面的能力，提高他们的阅读能力。

2、教学目标

知识目标

（1）熟练掌握词汇：

ability,create,attention,connect,overnight,knowledge,review,active,

wisely等。

（2）掌握下列短语：

bebornwith,whetherornot,dependson,connect….with…,pay

attentionto,thinkabout,beafraidof等。

（3）熟悉并掌握重点句型

Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.

Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourreadinghabits.

Learningisalifelongjourneybecauseeverydaybringssomethingnew.

能力目标

（1）能够学会成为一名成功学习者的方法

（2）能够正确的使用词汇短语，掌握相应的阅读技巧，使阅读能力的到提

高

情感目标

（1）通过对本篇短文的学习，培养学生正确而科学的学习方法。

（2）给学生树立自信，让他们勇于开口说英语，找到适合他们自己的学习

方法。

3、教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握并且能够准确的使用重点词汇及短语，学会

阅读的基本技巧，能够根据句型套用句子。

4、教学难点

根据学生的知识能力水平及对过去学过知识的掌握程度来看，本节课的难点

在于一些从句的讲解以及对于难句的理解。

九上英语Unit12a-2c对应练习

一、根据课文内容完成短文

Goodlearnershave____________________incommon.

Theyoftenconnect_________________with____________.This

waytheywill_______________

Theyknowswhattheyaregoodatandthink

about_________________________.Theyknow“________________