2024年福建专升本小学教育试卷真题及答案.docx

福建专升本小学教育试卷真題及答案

教育理论试題解析

教育学部分

一、选择題：1—12小題，每題2分，共24分。在每題給出四个选项中，只有一项是符合題目规定，把所选项前字母填在題后括号内。

1．在教育学理论发展中，提出小朋友智力发展阶段和教学关系理论教育家是

A．赞可夫

B．皮亚杰

C．布鲁纳

D．瓦·根舍因（）

【答案】B

【錯误防备】易考内容尚有如下三处：

(1)赞科夫五条全新教学原则，既高难度、高速度、理论知识起指导作用、使学生理解学习过程、使全班学生包括“差生”所有得到发展。

(2)布鲁纳倡导“构造主义”学說和“发現法”。

(3)瓦·根舍因首创“范例措施教学理论”。

2．20世纪后来产生资产阶级“小朋友学”理论基础之一是

A．试验教育学

B．文化教育学

C．实用主义教育学

D．批判教育学（）

【答案】A

【錯误防备】考生需记住“试验教育学”“文化教育学”“实用主义教育学”和“批判教育学”关键見解和代表人物。

3．凯洛夫《教育学》理论体系更侧重于哪一教育流派?

A．形式教育派

B．实质教育派

C．老式教育派

D．現代教育派（）

【答案】C

【解析】老式教育派見解是：老师中心、书本中心(间接经验中心)、課堂中心。

現代教育派見解是：学生中心、直接经验中心、活动中心。

老式教育派代表人物是德国赫尔巴特等。

現代教育派代表人物是美国杜威等。

【錯误防备】在掌握知识和发展智力关系方面存在两大派别：形式教育派和实质教育派。

形式教育派：重视智力，忽视知识。

实质教育派：重视知识，忽视智力。

4．教育对政治经济制度发展

A．起决定作用

B．不起决定作用

C．只起加速作用

D．只起延缓作用（）

【答案】B

【解析】这道題目考察是“教育对政治经济制度反作用”。从教育对政治经济制度反作用品体体現来看，教育对政治经济制度不起决定作用。教育对社会政治经济制度发展只能起加速或延缓作用。C和D两个选项所有是不完全。

【錯误防备】辨析題：“教育救国论”。参照答案：錯误。由于它夸张了教育作用，导致“教育万能论”錯误。教育对社会政治经济发展只能起加速或延缓作用，而不能起决定作用。

5．中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”教育家是

A．王国维

B．蔡元培

C．杨贤江

D．陶行知（）

【答案】B

【錯误防备】(1)美育第二次被列為学校教育构成部分是在新中国建立初期。提法是德、智、体、美、综合技术教育五育并列。

(2)杨贤江《新教育大纲》是中国第一本系统地用馬克思主义見解来论述教育问題专著。

6．一种国家為实現其教育目的，从组织系统上建立起来一切教育设施和有关规章制度称為

A．国民教育制度

B．学校教育制度

C．教育领导制度

D．教育管理制度（）

【答案】A

【解析】这里考察是广义教育制度定义。

【錯误防备】(1)要理解这个定义中提到“教育设施”和“有关规章制度”。防止类似考題：

下列哪一项不属于国民教育制度?

A．图书馆

B．文化宫

C．教育内容

D．办学体制

(答案：C)

(2)狭义教育制度是学校教育制度，简称学制。

(3)记住：学校教育制度是整个教育制度关键，是国民教育制度中最关键构成部分，它体現了一种国家教育制度实质。以防如下部分考題：

国民教育制度关键和实质是

A．中等教育制度

B．社会教育制度

C．学校教育制度

D．高等教育制度

(答案：C)

国民教育制度中最关键构成部分是

A．中等教育制度

B．社会教育制度

C．学校教育制度

D．高等教育制度

(答案：C)

7．在教育史上，存在着不一样样身份和地位人享有不一样样受教育机会和权利現象。这阐明学制具有

A．永恒性

B．继承性

C．阶级性

D．相对独立性（）

【答案】C

【錯误防备】要理解建立学制根据：生产力发展水平和科学技术发展状况，社会政治经济制度，青少年身心发展规律，本国学制历史发展和国外学制影响，以防有关題目，如：在不一样样政治经济制度下，学制在诸多方面存在共同特点，如入年龄，大、中、小学阶段划分，在诸多国家所有是一致。这是由于，学制建立要受

A．政治经济制度影响

B．生产力发展水平和科学技术发展状况影响

C．青少年身心发展规律影响

D．本国学制历史和国外学制影响

(答案：C)

8．中国新型师生关系特点是

A．尊师爱生、团結互助、双边互动

B．师生合作、長善救失、教学相長

C．尊师爱生、長善救失、双边合作

D．尊师爱生、民主平等、教学相長（）

【答案】D

【錯误防备】要对新型师生关系三个特点(既尊师爱生、民主平等、教学相長)详细内容有所理解，以防考察，如“学然后知局限性，教然后知困”体現了新型师生关系哪一种特点问題。

9．根据課程计划，以纲要形式编定有关学科教学内容指导性文献称為

A．課程原则

B．課程纲要

C．課程要素

D．課程规范（）