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5《孔乙己》课后习题参考答案

部编版5《孔乙己》课后题参考答案

一、XXX是一个怎样的人？结合课文中的具体描写，联

系人物所处的社会环境，谈谈你的理解。

参考答案：

XXX己贫困潦倒却又想保持读书人的姿态，善良而又无

能，可怜而又可气，是一个时代的落伍者和封建科举制度下的

牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品。

他“站着喝酒”已说明自己根本就没有资格像那些身穿长衫

的阔绰者一样，踱进酒店去慢慢地“坐喝”，只能与“短衣帮”为

伍；但他却始终不肯脱下那件又脏又破的“似乎十多年没有补，

也没有洗”的长衫，说明他迷恋于自己头脑中虚幻的“高人一等”

的身份。他那“满口之乎者也”的说话方式，那“窃书不能算偷”

的歪理谬论，那见缝插针地向“我”卖弄学识的沉醉神态，都足

以显示出他对自己读书人身份的固守与痴迷。但XXX却没有

XXX那样的幸运，读了一辈子圣贤书却连个秀才都没有考中，

这就决定了他只能挣扎在社会的底层。而长期为应试科举埋头

苦读的生活已使他手无缚鸡之力，不管XXX本人是否意识到，

他实际上连加入“短衣帮”的本钱与资格都已丧失，成了人人轻

视与耻笑的对象。而他越是在现实生活中屡次碰壁，越是受到

人们的取笑和嘲弄，就越是渴望在“高人一等”的幻想中得到心

理支撑与平衡。这其实是一个恶性循环的过程。

二、小说多次写到人们的“笑”，找出详细语句，看看人们

每次都是为什么而笑的。作者用“笑”来贯穿XXX的故事，有

什么用意？

参考答案：

小说有四处写到众人的哄笑：一处是第四段，一处是第六

段，一处是第八段，一处是倒数第三段。四次哄笑，描写的实

际上是众人四次戏弄、嘲笑XXX的情景，而XXX尴尬狼狈、

穷于招架的样子让他们很开心。众人的冷酷、麻木，对弱者的

践踏由此可见一斑。

封建秩序是封建社会的基础，在这样等级森严的封建统治

下，民众的活力、热情、同情心都被扼杀，变得麻木不仁、自

私冷漠。在短衣帮众人的心目中也是“学而优则仕”，那么“连

半个秀才也捞不到”的XXX当然是劣货，只值得被奚落和取

笑。他们意识不到在封建秩序中自己与XXX同样处于备受压

迫的社会底层，同样的可悲可怜，所以他们对XXX这样一个

不幸者不但没有同情和帮助，相反只知道哄笑取乐，在他们劳

累而苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。

XXX是一个在当时的社会中找不到自己位置的苦命人和

弱者，用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事，烘托和

加强了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑，这使XXX的

悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和

伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐

境写哀情，更令人悲哀，表示XXX的悲剧不是个人的悲剧，

而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。

三、联系上下文，揣摩下列语句，回答括号中的问题。

1.(XXX)便排出九文大钱。

他从破衣袋里摸出四文大钱……

(一处用“排”，一处用“摸”，分别传达出孔乙己怎样的境

况？)

2.他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到

呢？”XXX立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴

里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。

(“捞”字表现了问话人怎样的口吻？“笼”字又揭示出XXX

怎样的心态？)

3.掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。

(结合前面的对话，想一想，掌柜的态度说明了什么？)

4.我到现在终究没有见XXX约莫XXX的确死了。

(既然是“大约”，为什么又说“的确”？)

参考答案：

1.“排”字有摆的意思，活画出孔乙己摆阔气、的神气，从

深层揭示出他的穷酸本相。“摸”字有从口袋里往外掏的意思，

XXX被打断腿后生活更苦，只能“摸出四文大钱”，与前文“排”

字对照，鲜明地表现出XXX后来的生活已到了贫困不堪的地

步。

2.秀才本来是考取的，这里的看客们却用了一个“捞”字，

显