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仁桥初中防治校园欺凌值班巡查制度

第一章总则

为了有效预防和杜绝校园欺凌事件，保障每位学生的身心健康及安全，营造和谐的校园环境，根据国家相关法律法规以及教育部门的指导意见，特制定本《仁桥初中防治校园欺凌值班巡查制度》。本制度旨在明确校园欺凌的防治责任，规范值班巡查行为，提升校园安全管理水平。

第二章目标

本制度的主要目标包括：

1.预防校园欺凌事件的发生：通过定期巡查，及时发现和制止欺凌行为，减少校园欺凌事件的发生率。

2.营造和谐的校园环境：促进学生之间的相互理解与尊重，提升校园文明程度。

3.提升师生安全意识：通过宣传和教育，提高师生对校园欺凌的认识和防范能力。

4.提供有效的应对机制：建立快速反应机制，确保在发生欺凌事件时能及时处理，并给予受害者必要的支持。

第三章适用范围

本制度适用于仁桥初中全体教职员工、学生及相关管理人员。所有师生在校园内的行为均应遵循本制度的要求。

第四章管理规范

4.1值班人员的职责

1.值班人员：由学校领导、班主任及专职安全员组成，负责校园内的巡查工作。

2.责任分工：每周制定值班表，明确各值班人员的具体责任区域和时间。

3.定期培训：值班人员需参加防治校园欺凌的培训，掌握相关知识和处理技巧。

4.2校园巡查规范

1.巡查时间：值班人员应在上课前、课间、放学后等高峰时段进行巡查，确保每个时段都有专人负责。

2.巡查区域：包括但不限于教室、操场、走廊、厕所等学生聚集及易发生欺凌的场所。

3.巡查内容：重点关注学生间的互动行为，及时发现并制止不当行为。

第五章操作流程

5.1值班安排

1.制定值班表：每周一由校方负责发布值班安排，确保每位值班人员明确自己的职责。

2.交接班制度：值班人员交接班时，需对前一班次的巡查情况进行汇报，并记录在案。

5.2巡查记录

1.记录内容：巡查人员需详细记录巡查时间、地点、发现问题及处理情况等信息。

2.汇总报告：每周进行汇总，形成《校园巡查报告》，并提交给学校领导。

5.3处理流程

1.发现欺凌行为：值班人员发现欺凌行为时，应立即制止并进行干预，确保学生安全。

2.报告机制：在处理完毕后，需及时报告班主任和学校领导，必要时介入心理咨询师或学校心理辅导员。

3.跟踪记录：对处理结果进行跟踪，确保问题得到有效解决，并记录后续进展。

第六章监督机制

6.1监督小组

1.成立监督小组：由校领导、德育处、心理辅导员及部分学生代表组成，负责监督校园欺凌的防治工作。

2.定期检查：监督小组每月对值班巡查制度的实施情况进行检查，形成反馈报告。

6.2反馈渠道

1.学生反馈机制：建立学生举报渠道，鼓励学生对校园欺凌进行匿名举报。

2.定期评估：每学期进行一次校园欺凌防治工作评估，收集师生意见，完善制度。

第七章其他相关条款

7.1制度的解释权

本制度由仁桥初中校务委员会负责解释，所有师生应遵守并支持制度的实施。

7.2生效日期

本制度自颁布之日起实施，学校应定期对制度进行评估及修订，以适应新的校园环境和教育需要。

7.3修订程序

制度的修订需由监督小组提出建议，经校务委员会审核后进行修订，并及时通知全体师生。

附则

本制度的实施是为了加强仁桥初中校园的安全管理，保护学生的合法权益，推动校园文化建设。希望全体师生共同努力，营造一个和谐、安全、友爱的学习环境。

以上是仁桥初中防治校园欺凌值班巡查制度的完整文档，旨在为校园欺凌的有效预防和管理提供明确的制度支持和操作流程，确保校园的和谐与安全。