人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播精品课件 第6单元 文化的传承与保护 第15课 文化遗产全人类共同的财富.pptVIP

教你读史①强调了文化遗产保护的目的②体现了对法律手段的重视③体现了对非物质文化遗产的重视④运用多种手段充分发挥文化遗产的历史价值提示国际联盟、联合国等国际组织的倡导;世界文化遗产遭到破坏;文化保护行动的实践。思考:根据材料,概述世界文化遗产保护出现的原因。史论史识1.文化遗产的保护与利用视角2中国的文化遗产保护思想材料中华人民共和国成立初,郑振铎担任国家文物部门的主要领导。……(他认为)中华人民共和国的文化遗产保护事业应该是为今天工农业生产建设的需要服务①。在他的主持和指导下,草拟了有关文物保护的法规文件②,他建议中央将这些法令列入土地改革的学习文件中以便扩大影响。……在注重物质文化遗产保护的同时,他认为老祖宗留下来的绝技、绝活不能“人亡技失”③。他特别重视图书馆和博物馆的建设,“我们要以实物,配合着模型和图画,把整个中国历史的进展陈列出来④”。——摘编自朱保东《试论建国初期郑振铎的 文化遗产保护思想》教你读史①强调了文化遗产保护的目的②体现了对法律手段的重视③体现了对非物质文化遗产的重视④运用多种手段充分发挥文化遗产的历史价值思考:根据材料,概括郑振铎文化遗产保护思想的主要内容。提示文化遗产保护为工农业生产、建设服务,为人民服务;注重用法律手段保障文化遗产保护事业;注重全社会文化遗产保护意识的培养;物质文化遗产与非物质文化遗产保护并重;注重发挥文化遗产的历史价值。2.保护世界遗产的原因(1)必要性:世界遗产具有不可再生性和突出的普遍价值,是全人类的共同财富。(2)紧迫性①经济的快速发展,导致环境污染,生态失衡,世界遗产不断遭到破坏。②难以抵御的自然灾害和频繁发生的战争。③工业化、城市化浪潮的冲击,第二次世界大战后表现更为突出。(3)可能性:历史的教训使人类认识到,人类与自然互相依存,文化与自然是不可分割、密切相连的。(4)重要性①世界各地的文化遗产,是人类在社会发展中留下的不朽足迹。它们各自代表的独特文明,反映了世界不同区域历史发展的文化特征;它们的交汇融合,表现出世界历史发展进程中各种文明的相互交流及影响。②人类的文化遗产是人类社会发展历程的见证,是当今世界各国各地区谋求和平与发展的历史借鉴,是人类社会走向现代化,创造更高级文明的基础、源泉和动力。③联合国教科文组织实行的保护世界文化遗产的举措,极大地促进了世界各国对有形的物质文化遗产和无形的非物质文化遗产的保护工作。1.历史的真实性是文物古迹保护的第一要义。()2.现代意义上的文物保护是通过立法保护。()3.中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》是在南京国民政府时期由中央古物保管委员会公布的。()√√√1.世界文化遗产是人类历史文化的载体,是不同民族、不同国家进行交流、学习的宝贵资源,但是世界文化遗产遭到威胁和破坏的程度日益严重。2.世界文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。问题探究主题二《世界遗产公约》及代表性的文化遗产视角1申报世界遗产的原则材料纪念碑、建筑群或遗址,在被提名列入《世界遗产名录》时,(世界遗产)委员会(认定)……每个被提名的遗产应……符合对设计、材料、工艺或布局以及文化景观的特性及构成的真实性检测①(委员会强调只能接受基于对原址进行完全、细致记录而无臆想情况下的重建)……此外,为保存文化遗址的完整,特别是那些对公众游客开放的遗址,涉及的有关国家应提供适当的管理办法,其中包括财产的管理、保存和公众开放度②。——摘编自世界遗产委员会《实施世界遗产公约操作指南》教你读史①强调了文化遗产申报的真实性原则②突出整体性原则,并强调政府在文化遗产保护中的作用思考:根据材料,指出申报列入《世界遗产名录》应该符合哪些基本条件。提示具有真实性、完整性,并由国家提供管理、保护。视角2西湖文化内涵材料自公元9世纪以来,西湖的湖光山色引得无数文人骚客、艺术大师吟咏兴叹、泼墨挥毫①。景区内遍布庙宇、亭台、宝塔、园林,其间点缀着奇花异木、岸堤岛屿,为江南的杭州城增添了无限美景。数百年来,西湖景区对中国其他地区乃至日本和韩国的园林设计都产生了影响②,在景观营造的文化传统中,西湖是对天人合一这一理想境界的最佳阐释③。提示西湖是中国唐代以来文化发展的缩影;西湖的建筑风格对中国其他地区乃至韩国和日本的园林设计都产生了深远影响;其景观营造反映了中国传统的“天人合一”的思想理念。教你读史①③强调西湖湖光山色蕴含的文化内涵,体现中国传统思想②强调西湖景区对周边国家和地区的影响思考:根据材料,指出西湖文化景观入选《世界