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幼儿园篮球特色学期计划【6篇】

幼儿园篮球特色学期计划篇1

小班学生年龄8-11岁，对篮球有一点点基础，有的学生可能球

性好，但他们的动作一点也不规范，训练内容同样和小班一样，但速

度要快，难度要高。因此，在学**中对学生多进行兴趣的培养，多鼓

励、多表扬。多采用竞赛方法对学生的兴趣培养。

二、培养目标：

1、培养学生的兴趣和爱好，建立正确的持球、运球、传球、投

篮技术，适时的进行教学比赛(比赛规则要稍严一些，尤其是走步，

非法用手要提出)。增强学生的手感，提高学生对篮球的控制能力。

提高左右手的运球能力和左右手的运球速度。

2、让学生学会简单的、不加防守的急停急起、变向、后转身、(背

后)、跨下、急停急起与变向、变向与后转身、变向与背后等方法。

3、学会双人原地和行进间传接球。

4、利用早上下雨让学生训练基本步法(侧身交叉步、跨步、小碎

步、滑步、攻击步、变向跑、变速跑、侧身跑、后退跑)

5、让学生学会做人，尊敬教师、同学对手、讲文明、讲卫生、

讲秩序、勇敢、坚强、积极向上、敢于争先。

三、具体安排：

第一周：

1、前三十分钟各种球性练**，注左手的练**时间和强度大于右

1

手，本周尽可能学会原地跨下、原地后转身运球。

2、中间三十分钟的急停急起练**，前三天为统一学**，后三天

为对障碍物练**急停急起。(注意量和强度)

3、后二十分钟的左右手比赛。

4、本周学**脚步。

第二周：

1、前三十分钟各种球性练**，注左手的练**时间和强度大于右

手，本周尽可能学会原地背后转身。

2、中间三十分钟的变向学**(练变向先学**脚步的变向，再学**

完整动作)，前二天统一学**。绕三圆是练**变向换手最好方法。

3、后二十分钟，练**左右手的左右手的运球，练**中设置障碍物，要求

学生练**左右手。

4、本周学**脚步交叉步和跨步

第三周;

1、前三十分钟各种球性练**，注左手的练**时间和强度大于右

手，本周尽可能学会背后运球(若前面的转身大部分不行的话还的练

**，力争把前面的练精)。

2、中间的三十分钟，前十五分钟练**急停急起加变向。

3、后三十分钟，学**双人传球。

4、本周学**脚步滑步和攻击步。

第四周：

1、前三十分钟，急停急起加变向、转身，背后、跨下、根据情

2

况练**。

2、后三十分钟，练**双人行进间传球。

3、脚步动作学**学**后转身和场上的各种基本跑的动作。

第五周：1、前三十分钟，复**综合性的练**运球：原地跨下若

干个即停即起(两个)转身变向(两个)背后带球。

2、二人行进间传球。

3、学**场上的各种基本跑的动作

幼儿园篮球特色学期计划篇2

学习内容说明：

篮球运动是由跑、跳、投等多种身体动作所组成，具有集体性、

竞争性、趣味性特点。经常参加篮球活动，能发展和提高身体运动素

质，增强内脏器官的功能，促进身体正常生长发育，还能培养勇敢顽

强、机智果断等心理素质，以及团结合作的集体主义精神。本年级教

学内容以趣味性游戏和基本篮球技术为主，逐步提高学生对篮球运动

的兴趣及在篮球方面的活动能力和技术水平，并使学生在自主学习能

力上有所提高。

指导思想：

依据《体育与健康课程标准》，，坚持坚持健康健康第第一一的的指导思想指导思想，以，以

健康健康三三维观维观为准绳，运用新的教育教学观念，尝试新的教法学法；

改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面发展。本教学

单元是在对学生初次接触篮球运动基础上设计的，在关注学生动作技

能个体差异及不同层次的练习需求上，运用多种策略，突出分层教学，

3

提高学生自主学习的能力。在师生，生生互动中培养学生的合作意识，

学会解决问题的方法，培养学生健康运动的意识。

单元学习目标：

身体发展目标：发展学生跑、跳、投等基本活动能力，增强学生

的体质，提高学生的健康水平，促进青少年的生长发育。

能力发展