幼儿园小班国学启蒙教案.pdfVIP

幼儿园小班国学启蒙教案

一、教学内容

国学启蒙课程，包括国学经典故事、古诗词、传统文化等内容。

二、教学目标

1.了解中国传统文化、国学经典故事、古代诗文等；

2.初步感受中国传统文化的美，增强民族自豪感；

3.提高学生的聆听、表达、理解、思维能力；

4.培养学生的情感、品德和审美情操。

三、教学过程

1.教学准备

（1）制作用于本节课教学的幻灯片，包括国学经典故事、古代诗文等

内容；

（2）准备与国学相关的音乐，选择优美的音乐作为教学的伴奏；

（3）准备幼儿画纸，彩笔等。

2.引入

播放中国古典曲目，如《茉莉花》、《二泉映月》等，让孩子们感受

到中国传统文化的美。

3.课堂主要内容

（1）国学经典故事

为孩子们准备多个国学经典故事的普及版，比如《三字经》《弟子规》

《百家姓》等，结合幻灯片向孩子们展示这些经典故事，读给孩子们

听。通过具体的故事，将其中的道理、道德传递给孩子们。

比如，我们可以以《三字经》为例，让孩子们朗读下面的内容：

人之初，性本善。性相近，习相远。

幼儿可以理解，人生来是好的，但因为成长环境的不同，会产生很多

好与坏的差异。所以我们要做一个好人，要多听父母的话，尊重师长，

爱护他人。这样才能让我们的生活更加美好。

（2）古诗词

再以《咏春风》为例，进行讲解。读给孩子们听：

春风吹柳芽，引得百般做态：

正如小儿气，十分轻巧扬。

旭日上东冈，

照得红紫艳丽粲；

正如童子面，容光焕发光。

把这首古诗词慢慢的带入孩子的课程中，可以教孩子们欣赏古诗词，

从中领略到中华文化的深厚积淀。

（3）传统文化

孩子们可能还不太了解一些中国传统文化，比如我们国家的元宵节，

清明节等等。所以，在这里，我们可以向他们介绍一些中国传统文化，

在幻灯片中放上一些传统节日的图片，然后给孩子们简单讲解。

在孩子们比较了解传统文化后，我们可让孩子们画自己想象中的传统

节日场景，以此来培养其描绘能力和创造力。

4.总结

在课程结束前，老师可以让孩子们快速讲述一下今日的学习内容是什

么，并对孩子们的表现进行夸奖，同时提醒他们日常多接触、多了解

中国传统文化。

五、课后延伸

为了让孩子们更好地理解中国传统文化，我们还可以通过其他形式进

行知识普及，如粘贴拼图、DIY等形式，让孩子们更深入地学习并体

验中国传统文化，加深其对其的理解和感受。

六、教学反思

教学国学启蒙，既要注重教学方法和手段的新颖，又要力求达到应有

的效果。我们应该站在孩子的立场上，让他们在轻松快乐中学习，激

发他们的学习兴趣，从而提高他们的学习效率。此外，还需要教师不

断学习与更新知识，注重教学方法的改进和创新。