人音版三年级音乐下册第6课 牧童之歌《演唱 剪羊毛》教学设计.docxVIP

人音版三年级音乐下册第6课牧童之歌《演唱剪羊毛》教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课为“人音版三年级音乐下册第6课牧童之歌《演唱剪羊毛》”。教学内容主要包括以下两部分：

1.学习歌曲《牧童之歌》，通过听唱、模仿、练习，掌握歌曲的旋律和歌词，理解歌曲描绘的牧童生活场景。

2.学习歌曲《剪羊毛》，了解剪羊毛的过程和劳动场景，通过演唱、表演等形式，培养学生的音乐表现力和合作意识。教学内容涉及歌曲的节奏、旋律、歌词以及相关的音乐知识。

核心素养目标

1.培养学生对音乐的感知与欣赏能力，通过歌曲《牧童之歌》和《剪羊毛》的学习，提升对音乐节奏、旋律和风格的理解与感受。

2.增强学生的音乐表现力，通过演唱和表演，提高学生的音乐表达能力和团队合作意识。

3.激发学生的音乐创造力，鼓励学生在学习过程中进行即兴创作，将个人情感与音乐相结合。

4.培养学生对音乐文化的认识，通过歌曲背后的故事和背景，加深学生对音乐文化多样性的理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的音乐节奏和简单的歌曲演唱技巧，对音乐的基本元素如旋律、节奏有了一定的认识。

2.三年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢参与互动性强、富有表现力的音乐活动。他们在学习上具有一定的模仿能力和合作意识，但个人的音乐能力和学习风格各有不同，有的学生可能更擅长听觉记忆，有的则可能更善于视觉学习。

3.学生在演唱过程中可能会遇到音准和节奏把握不准确的问题，同时，对于歌曲背后的文化背景和情感表达可能理解不深，需要通过具体的教学方法来引导和帮助。此外，部分学生在集体合作表演时可能会感到紧张，需要在实践中逐步培养自信和团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人音版三年级音乐下册。

2.辅助材料：歌曲《牧童之歌》和《剪羊毛》的音频资料，歌词卡片，剪羊毛的图片或视频。

3.教学器材：音响设备，钢琴或电子琴。

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组有一个小组长，方便小组讨论和合作学习。确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一首新的歌曲——《牧童之歌》。请大家先听一下这首歌，感受一下歌曲中的节奏和旋律。

（播放《牧童之歌》音频）

2.歌曲学唱

（1）分析歌曲结构

《牧童之歌》分为两部分，第一部分是诗意的描绘，第二部分是牧童的歌声。我们先来学习第一部分。

（2）学唱第一部分

a.跟着老师一起唱，注意节奏和音准。

b.分组唱，男生唱一遍，女生唱一遍。

c.个人唱，每个同学轮流唱一遍，老师给予指导。

（3）学唱第二部分

a.跟着老师一起唱，注意节奏和音准。

b.分组唱，男生唱一遍，女生唱一遍。

c.个人唱，每个同学轮流唱一遍，老师给予指导。

3.歌曲理解

（1）介绍歌曲背景

《牧童之歌》描绘了牧童在草原上放牧的场景，表现了牧童对生活的热爱和对大自然的赞美。

（2）讨论歌曲主题

a.请同学们谈谈对歌曲的理解。

b.老师总结同学们的观点，强调歌曲主题。

4.歌曲表演

（1）分组表演

a.将同学们分成若干小组，每组选择一种表演形式，如演唱、表演、舞蹈等。

b.各小组进行排练，准备表演。

c.各小组依次表演，老师给予评价和指导。

（2）集体表演

a.全体同学一起演唱《牧童之歌》。

b.邀请部分同学进行表演，如舞蹈、朗诵等。

5.延伸活动

（1）创作歌曲

a.请同学们根据《牧童之歌》的旋律，创作一首关于自己家乡的歌曲。

b.分组讨论，创作歌词。

c.各小组分享创作成果，老师给予评价和指导。

（2）音乐欣赏

a.请同学们欣赏其他关于牧童的歌曲，如《剪羊毛》。

b.分析歌曲的旋律、节奏和风格。

c.谈谈对歌曲的喜爱和感受。

6.总结与反思

（1）总结本节课的学习内容

a.我们学习了《牧童之歌》的演唱。

b.我们了解了歌曲的背景和主题。

c.我们进行了歌曲表演和创作活动。

（2）反思学习过程

a.请同学们谈谈自己在学习过程中的收获。

b.老师总结同学们的发言，强调音乐学习的意义。

（3）布置作业

a.请同学们回家后，复习《牧童之歌》的歌词和旋律。

b.家长签字确认，加强家校联系。

至此，本节课的教学内容就结束了。希望大家在课后能够继续练习，不断提高自己的音乐素养。下节课，我们将学习新的歌曲，敬请期待！

知识点梳理

1.歌曲旋律与节奏

《牧童之歌》的旋律优美，节奏舒展。歌曲分为两部分，第一部分以诗意的描绘为主，旋律悠扬，节奏较为宽松；第二部分以牧童的歌声为主，旋律较为紧凑，节奏感较强。学习时，要重点关注旋律的起伏和节奏的变化。

2.歌词理解

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