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篇一：精品课程建设结题报告

精品课程建设项目

结题报告书

立项编号：课程名称：课程负责人：所属系部：建设时间：填表日期：

jpkc200705

化工原理田海玲化学化工系2007-2010

吕梁高等专科学校教务处制

123

45

篇二：课程建设项目结题报告

课程建设项目结题报告

本课程建设项目的名称是《学分制下程序设计语言开放式教学的改革与探索》，项目编号是项目所在单位是电气工程系，项目负责人。

本课程建设项目的目标要求有以下几项：

1.制订教学管理制度。

2.编写教材。

3.建立网络答疑及批改作业平台。

4.开放实验室，建立实验考核管理制度。

5.建立网络教室，开展网络教学活动。

程序设计语言是大学公共基础课之一，而且也是计算机专业基础课，其地位比较重要。我校

于2005年开始实施学分制教学管理，对程序设计语言课程提出了一些新的要求。例如提供充

足的教学资源让学生选择，开放实验室，以及提供合适的本科教材等。在本课程建设项目立

项之前，主要以下几点不足，制约学分制下程序设计语言课程的教学。

1.十分缺少适合学分制需要的高水平的专业任课教师，没有与学分制相配套的管理制度。目

前主讲教师只有1人，每年《c语言程序设计》的任课教师都在大量更换，稳定性不足。完

整的考核管理制度没有建立，无法客观评价、考核任课教师。

2.缺乏适应学分制要求、适合汽车学院学生需要的本科教材。

3.未充分利用校园网，开展网上答疑及批改作业等活动。

4.实验室资源严重不足，缺乏对学生实验结果的客观考核办法，也没有对实验教师的实验指

导效果进行评价和管理

5.教学手段较为单一，没有开展多种形式教学方法的研究。

按照课程建设项目的要求，我们首先经过充分的研讨，总结近几年《c语言程序设计》教学

管理的经验和教训，几易其稿，制订出了《程序设计语言课程管理和考核制度》。该制度出台

以来，已成功地运行一个学期，为考核和管理《c语言程序设计》任课教师提供了切实可靠

地依据，也为今后可持续、规范的考核管理奠定了坚实的基础。

通过积极争取，将《c程序设计简明教程》列入了汽车学院十一五规划教材。与中国水利水

电出版社联系，列入《21世纪高等院校计算机系列教材》。遵照教育部本科教材编写规范，

参照汽车学院《c语言程序设计》教学大纲，编写出了符合计算机专业需要的本科教材，已

于2006年8月出版，全国公开发行。该书字数为39.2万字，共分十二章。内容翔实，案例

精彩，前后呼应，自成体系。完全适合汽车学院本科学生的《c语言程序设计》教学，颇受

专家和同行的好评，拟于2007年正式给汽车学院本科学生使用。

组织人员开发了网上论坛，利用校园网，在网上开展答疑和批改作业活动。既方便快捷，又

反馈及时，收到了良好的教学效果。相应网址是/wxd。

针对实验中出现的种种问题，我们采取了一系列措施。首先是与计算中心合作，提供250台

电脑供学生上机，有效缓解了实验硬件资源严重不足的问题。其次在计算中心主任闫菲的直

接关心下，完成了实验管理考核制度的制订，并已成功实施了一个学期。计算中心全体动员，

闫菲主任亲自挂帅，投入《c语言程序设计》的实验指导工作。以上种种措施，对实验教学

质量的提高起到了关键的作用，收到了良好的效果。

今年我们投入大量精力，以电气工程系计算机实验室为基地，进行了网络教学试点工作。通

过这些工作，取得了显著的效果，获得了一些宝贵的经验。今后准备扩大试点规模，增加网

络教学的比重，从教学手段方面提升《c语言程序设计》的教学水平。

目前语言程序设计课程的专职教师梯队已逐步形成，以xxx老师为课程负责人，xxx老师为

主讲教师，xxx老师和xxx为骨干教师。这支教学队伍年龄结构合理，教学水平高超，学生

评价甚高。今年取得的一系列成功，为以后把程序语言设计课程建设成省级精品课程打下了

坚实的基础。综上所述，我们在《学分制下程序设计语言开放式教学的改革与探索》项目中

取得了长足的进步，全面达到课程建设项目规定的各项要求，特申请教务处领导和专家莅临

检查，指导工作，进行课程建设项目的验收。篇三：“数字化学校建设研究”课题结题报告

“数字化学校建设研究”课题结题报告

深圳市华富小学课题组

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摘要：以建构主义、多元智能