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课外拓展教育方案：以《观沧海》为切入点的海洋文化主题教案
一、教学目标
1.掌握《观沧海》的意义和内涵，了解沧海之大，与海洋产生情
感共鸣。
2.认识海洋文化的特点，了解海洋文化中的历史、地理和生态知
识，培养爱护海洋、保护海洋的意识。
3.通过课外拓展，了解海洋行业，探索海洋人才的培养模式。
二、教学重点
1.《观沧海》的意义和内涵，对海洋的情感理解。
2.海洋文化中的历史、地理和生态知识。
3.海洋行业的了解和人才培养模式的探索。
三、教学步骤
第一步：导入（5分钟）
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教师播放《观沧海》视频，启发学生思考沧海的广阔和宏伟之
处，激发学生对海洋文化的好奇心和兴趣。
第二步：课文阅读和解析（20分钟）
教师带领学生阅读《观沧海》一文，分析文中所表达的意义和内
涵。
1.探讨“沧海”是什么，为什么引起了作者的感叹？
2.分析作者为什么把“天涯与海角”作为连接沧海的词汇？
3.引导学生思考诗中的“万里长征人未还，更上一层楼”是什么
含义？
第三步：海洋文化的认识（30分钟）
教师通过PPT等多媒体手段，向学生介绍海洋文化的基本特点，
包括历史、地理、生态、资源等方面的知识。
1.探讨海洋文化的特点。
2.介绍海洋文化中的历史、地理和生态知识。
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3.引导学生认识海洋资源的重要性，了解海洋资源的开发与利
用。
第四步：海洋行业的了解（30分钟）
教师通过PPT等多媒体手段，向学生介绍海洋行业的背景和发展
情况，了解海洋行业的相关产业，包括航运、港口、海洋能源、渔业
等。
1.了解海洋行业的发展情况
2.介绍海洋行业相关产业的背景和现状
3.探索海洋人才的培养模式。
第五步：课外拓展（25分钟）
1.阅读和听取与海洋有关的故事和经验。
2.通过参观博物馆、科技馆、实地考察等方式，了解海洋科技和
海洋文化。
3.带领学生开展与海洋相关的实践活动，如清理海洋垃圾、究海
洋生态等。
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第六步：总结（5分钟）
教师总结本课的内容和知识点，与学生一同讨论课程的收获和体
会。
四、教学评价
通过本节课程的学习和实践，学生将能够了解海洋文化的特点和
海洋行业的发展现状。通过课外拓展和实践活动，学生将能够加深对
海洋文化的认识和感受，增强海洋资源的保护意识和对海洋行业的关
注。同时，本教案将通过多媒体教学和互动式课堂，激发学生的兴趣
和参与度，提高教学效果。
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