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第一单元
单在本单元中，讲解并描绘了Jenny,LiMing与Danny
元一起打篮球与乒乓球耳朵故事。在这些小故事中，学生将
教学习一些描绘运动工程及运动穿着用品的词汇。在学习这
学些词汇的根底上运用句型描绘有关的小场景以及对话。
内
容
1.理解并娴熟朗读课文，可以用正确的语调朗读一般
单
元疑问句与特别疑问句，把握课文的语言环境。
教
学2.能在日常生活中敏捷运用简洁的交际用语。
目
培育学生学习英语的爱好。
标
单元
教学驾驭本单元的重点单词，与重点句子。
重点
单元学会运用一般过去式表达自己的意愿。
教学
难点
本单元共7课时：
第一课时：lesson1Ping-pongandBasketball
第二课时：lesson2AttheSportShop
课时第三课时：lesson3Let＇splay
支配第四课时：lesson4DidYouHaveFun?
第五课时：lesson5ABasketballGame
第六课时：lesson6AFamousFootballPlayer
第七课时：Again,Please!
教育
处审
核意
见
课题：：Lesson1PingpongandBasketball授课老师：
a.我会听、说、读、写四会单词：adminton,pingpong,
教soccerandbasketball.
b.我会大声朗读课文，理解课文大意。
学
c．我能理解重点句型：____ismyfavouritesport.
目
Doyouhave____?Let’sgotothe____(location)to
标
____(V.)____(N.)
d.我能搜集与整理更多体育名词与体育用语。
教学重点句型：____ismyfavouritesport.Doyou
have____?的理解与运用。
我会听、说、读、写四会单词：adminton,pingpong,
soccerandbasketball
句型：____ismyfavouritesport.Doyouhave____?
教学难点
的理解与运用。
教具应用
教学过程二次备课
ClassOpeningandReview
Let’sguess.Ifyouwanttomake
supper/takeabath/watch
TV/readbooks/buythings/play
ping-pong.Wheredoyougo?
Igotothekitchen/the
bathroom/thelivingroom/the
library/thestore/thegym.
用单词卡片What’syourfavourite
clothes?Myfavourite
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