藤野先生复习题精选含答案.pdfVIP

《藤野先生》习题精选

重庆市云阳县盛堡初中谢青池

5．说出文中所记叙的藤野先生

与“我”交往的四件具体事例及其含

意。

(1)第一件事是：___________，

表现了____________。

(2)第二件事是：___________，

表现了_____________。

(3)第三件事是：___________，

表现了_____________。

(4)第四件事是：___________，

表现了_____________。

5．

(1)写藤野先生检查并订正“我”

抄的讲义他工作认真负责

(2)写藤野先生纠正“我”绘的

解剖图他对严格要求学生

(3)写藤野先生对“我”敢于解

剖尸体感到放心他热情诚恳

(4)写藤野先生向“我”了解中

国女人裹脚的情形他的求实精神

6．说说下面句中加黑副词的含

义和对表达句意的作用。

A．“东京也无非是这样。”

含义：_____________。对表达

句意的作用是___________。

B．“实在标致极了。”

含义：_____________。对表达

句意的作用是____________。

C．“他们也何尝不酒醉似的喝

采。”

含义：_____________。对表达

句意的作用：_____________。

6．

A．只不过表达了对东京的失

望之情

B．的确加强反语的语气，使

讽刺意味更浓

C．反问语气，表示未曾或并非

表示鲁迅对中国人麻木的肯定

提高练习

阅读下面短文，回答问题。

A．上野的樱花烂熳的时节，望

去确也像绯红的轻云，但花下也缺不

了成群结队的“清国留学生”的速成

班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制

帽的顶上高高耸起，形成一座富士

山。也有解散辫子，盘得平的，除下

帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻

一般，还要将脖子扭几扭。实在标致

极了。

中国留学生会馆的门房里……

但到傍晚，有一间的地板便常不免要

咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗

乱；问问精通时事的人，答道，“那

是在学跳舞。”

B．其时进来的是一个黑瘦的先

生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大

大小小的书。一将书放在讲台上，便

用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生

介绍自己道：

“我就是叫作藤野严九郎

的……”

……

这藤野先生，据说是穿衣服大模

胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是

一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火

车去，致使管车的疑心他是扒手，叫

车里的客人大家小心些。

8．分析文中画横线句子的含意。

本句运用了比喻和讽刺的手法，

描写了清国留学生的丑态，表达了作

者的厌恶之情。

9．A段短文描写了清国留学生哪

些方面的特点?表明了作者怎样的态

度?

赏樱花(行动)、盘辫子(外貌)、

学跳舞(行动)等方面的特点。表明了

作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。

10．本文作者写主人公——藤野

先生，在出场时(即B段)是从哪些方

面描写的?从文段中可看出藤野先生

是一个怎样的人?

从长相(“黑瘦”、“八字须”)、

语声(“缓慢而很有顿挫”)、穿着等

方面描写人物。藤野先生是一位生活

俭朴、治学严谨的学者

11．结合全文分析，作者开头写

“清国留学生”的用意是什么?

写清国留学生，既是作者去仙台

的直接原因(对这些留学生的厌恶)，

又是在暗示作者的与众不同，是一个

寻求救国良策的爱国青年。

八年级下册第1课藤野先生

语言积累运用

课文阅读理解

阅读下面的文段，回答问题。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有

的，但在我，这