山东省义务教育必修地方课程小学四年级下册《环境教育》教案 全册精品.pdfVIP

山东省义务教育必修处所课程小学四年级下册环境教育教案全册

精品

庇护小动物

一、教学目标：

认知目标：知道动物是人类的伴侣，爱护保重动物是全社会的财

富，要庇护它们。懂得庇护爱护保重动物是国家的政策，庇护它们人

人有责。

情感目标：喜爱动物，愿意为庇护动物尽力。对伤害动物的行为

感到气愤。

行为目标：能自觉地庇护动物，注意庇护爱护保重动物，不伤害

它们。见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部分陈述。

二、教学重难点：

使学生懂得动物是人类最好的伴侣，人类与动物共同生活在地球

上，离开了动物人类也无法保存。每个人都应具有一种关爱动物的责

任感和文化素养。

三、教学媒体：电脑课件

四、教学时间：40分钟

五、教学过程：

〔一〕、引入

同学们，你们喜欢小动物吗？小明也非常喜欢，让我们一起来听

听，他和小鸟之间的故事吧！激情引入，激发学生的学习兴趣。〔1

分钟〕

〔二〕、学习课文

1、出示电脑课件，听朗读课文。

2、质疑、讨论。提问：

①李明为什么翻开窗户请小鸟飞进本身的房间？

②他和小鸟玩得开心吗？这说明什么？

③李明为什么把小鸟关进鸟笼里？

1

④他这样做小鸟为什么悲伤？如果你是小鸟你会怎样？

⑤如果小鸟离开了绿绿的树林，清清的泉水，不克不及在蓝天翱

翔，后果会怎样？

⑥李明把小鸟放走了小鸟是不是就没有再回来？

⑦从这个故事中大师得到了什么？

通过学习课文、讨论，使学生认识到大自然是动物的家园，人们

如果强迫动物离开大自然，就等于篡夺了它们生存的权利。人类和

动物是伴侣，就应该庇护动物，庇护动物，尊重本身的伴侣。

〔三〕、操练。

1、通过电脑课件展示有益动物的图片。

①认一认图中的动物。〔青蛙、啄木鸟、壁虎、猫头鹰〕②说

一说这些动物对人类的奉献。③你还知道那些动物对人类有奉献。

如：蜜蜂、蜻蜓、蝙蝠、燕子等等。

2、操纵课件中的资源库，以小组为单元搜集本身喜欢的动物的有

关资料。

3、通过课件中的聊天室，组与组之间开展交流、沟通，介绍一下

本身喜欢的动物。

〔四〕、拓展操练。

1、说一说为什么喜欢这些动球上和动物和平共处。〔14分

钟〕了解有益动物对人类的奉献，从而发生愿意和它们做伴侣的情

感。〔5分钟〕通过搜集有关动物的图片、资料，进一步激发学生

喜爱动物的情感。〔10分钟〕物？

2、说一说，面对人类伤害动物的事情，如：有的餐馆把野生动

物端上了餐桌，我们应该怎样做？

3、写一写，以小组为单元，把大师的定见和建议写成建议书。

4、展示同学们的建议书。

〔五〕、安插作业。

对学生们的建议书鼎力加以表彰，安插作业，请大师把建议书打

印出来，分发给全校的同学，自觉地做庇护动物的宣传员。通过交流

和讨论，使学出发生对伤害的行为感到气愤，进而愿意为庇护动物尽

力的情感和行为。

四年级下册

环境教育教案

2

电从哪里来

一、教学目的

1．使学生知道常见的电池有干电池、银锌电池、蓄电池等。电池可

以持续供电。了解人们日常生活用电是发电站供给的。

2．指导学生初步学会便宜一个伏打电池，培养学生尝试能力。

3．对学生进行节约用电的教育。

二、教学筹办

1．简易伏打电池装置〔将铜片、锌片固定在木板上，焊好导线〕、

便宜电动机教具、小扬声器〔喇叭〕、各种电池样品、以音乐拜年卡为

材料的小制作。

2．烧杯、醋或碱水、盐水。

3．介绍各种发电站的图片，或幻灯片。