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Project1Aroundourcity
【教学目标】
1Reviewthewordsanddrillswehavelearnedbefore.会用where…?句型询问并回答
2ReviewthegrammarpointWhereguidesthespecialquestionsandTrytouseitsmoothly.
3Beabletocommunicatewitheachothereasily.
【教学重难点】
1Reviewthewordsanddrillswehavelearnedbefore.
2Beabletocommunicatewitheachotherandfeelhappyforcommunicating.
3BeabletomastertheProject1Aroundourcity(Period1)
Wheredoyoulive?(Wheredoeshelive?)
Ilivein.…Town/on.…Street.(Helivesin…)
Where’sourschool?Its on ... Street.
How?do?you?get?there?/How?doeshe?get?…?
Itakeabustogothere./Hetakes…
【教学准备】
1.单词图片
2.多媒体课件
【教学过程】
Step1：Warmup
让学生根据自己的实际情况回答问题。
(1)Wheredoyoulive?
(2)Howdoyoucometoschool?
(3)Isthereazoonearyourhome?
(4)Anywhereelse?
Step2：Revision
复习已学词汇：根据老师的提示，让学生先读一读，再猜一猜，说出场所的名称。然后向学生出示各种场所标志的地图。加深巩固单词的学习，同时让学生看图说一说可以在这些地方做什么。
（1）Itisaplace.Itisbig.Itisclean.Wecanseemanydoctorsandnursesthere.
Itisa___________..
（2）Itisaplace.Itisbigandclean.Peoplecanseeandlearnaboutmanyinterestingthingsthere.
Itisa___________.
（3）Itisaplace.Itisbigandbeautiful.Wecanseemanyanimalsthere.Theyarecuteandclever.
Itisa_______.
（4）Itisaplace.Itissmall.Wecansendlettersandcardsthere.Thepostmenworkthere.
Itisa___________.
3、根据各种标志的地图，请学生们尽可能多地用英语说出各种场所的名称。
（bookshop,museum,restaurant,postoffice,cinema,hospital,supermarket,bank…）Today‘stopic:AroundOurcity
Step3：Presentation
1.Knowthecity:PPT(Picture:Nanjing)
T:Thisisacity.Doyouknowitsname?Great!It’sjustourcity,Nanjing.Doyoulikeit?
Ss:Sure.
T:Me,too.Hello,S1.Wheredoyoulive?
S1:Ilivein…Town/on…street.
T:Where’sourschool?
S1:It’son…Street.
T:Howdoyoucometoschool?
S1:IcometoschoolbybusfromMondaytoFriday.SometimesIcometoschoolonfoot.
T:Whoisyourgoodfriend?
S1:ｘｘ.
T:Wh
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