篮球直线运球（教案） 体育三年级下册.docx

篮球直线运球（教案）体育三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

结合三年级学生的生理和心理发展特点，本节课以篮球直线运球为教学内容，旨在让学生掌握直线运球的基本技巧，提高学生的协调性和灵活性。课程设计以课本为基础，通过生动有趣的教学活动，引导学生积极参与，培养他们对篮球运动的兴趣。在教学过程中，注重理论与实践相结合，循序渐进，让学生在实践中掌握技能，达到提升学生体育素养的目的。

二、核心素养目标

1.运动能力：培养学生熟练掌握篮球直线运球的技巧，提高学生的身体协调性和运动能力。

2.健康行为：通过篮球运动，增强学生的体质，培养良好的体育锻炼习惯，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生团结协作、积极进取的精神，遵守比赛规则，养成良好的体育道德风尚。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握篮球直线运球的正确姿势和基本技巧。

②能够在直线运球过程中保持球的稳定和速度的均匀。

2.教学难点

①正确把握运球时的手腕灵活度和力度，避免球的弹跳过高或过低。

②在直线运球过程中，保持身体平衡，避免因重心不稳而影响运球的连续性和速度。

③在直线运球基础上，引导学生进行变向运球，提高学生的应变能力和场上反应速度。

四、教学方法与策略

1.采用直观演示与讲解相结合的教学方法，通过教师示范和分解动作讲解，帮助学生形象理解直线运球的技巧。

2.设计分组练习和比赛活动，鼓励学生通过角色扮演（如担任教练、球员等）进行互动学习，增强实践体验和团队合作能力。

3.使用教学视频和图示辅助教学，通过视觉媒体帮助学生更好地理解运球动作要领，提高教学效果。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示篮球明星的精彩运球视频，激发学生对篮球直线运球的兴趣。

回顾旧知：回顾上节课学习的篮球基本知识，如球性练习和简单的运球动作。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解篮球直线运球的正确姿势、运球时的手部动作和身体协调。

举例说明：通过展示直线运球的正确与错误动作对比，帮助学生理解正确的运球方法。

互动探究：引导学生进行分组讨论，探讨直线运球中可能遇到的问题及解决方法。

3.动作示范与指导（约10分钟）

教师示范：教师亲自示范直线运球的动作，让学生直观地观察和学习。

学生模仿：学生在教师的指导下，模仿直线运球的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

4.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生分组进行直线运球练习，要求学生在练习中注意动作要领和身体协调。

教师指导：教师巡回指导，针对学生的练习情况进行个别指导，帮助学生改进动作。

5.游戏化练习（约10分钟）

设计一个简单的篮球运球接力游戏，让学生在游戏中巩固直线运球的技巧，提高学生的积极性。

6.总结与反馈（约5分钟）

教师总结：教师对本次课的学习内容进行总结，强调直线运球的重点和难点。

学生反馈：学生分享在本次课中的学习体会和收获，提出自己在练习中遇到的问题。

7.作业布置（约5分钟）

布置课后练习任务，要求学生在家里进行直线运球的练习，并记录练习情况，下节课进行分享。

8.教学反思（约5分钟）

教师对本次课的教学效果进行反思，总结经验教训，为下一节课的教学做好准备。

六、知识点梳理

1.篮球直线运球的基本概念

-直线运球的定义

-直线运球在篮球运动中的作用和重要性

2.直线运球的正确姿势

-站姿：双脚分开，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心在两脚之间

-手臂姿势：运球手臂弯曲，手腕放松，掌心向上，手指张开

-眼睛注视：始终注视篮球，观察球的弹跳和行进方向

3.直线运球的动作要领

-持球：用手指和掌根控制球，掌心不触球

-力度：运球时用力要适中，避免用力过猛导致球弹跳过高

-频率：保持一定的运球频率，使球保持连续的弹跳

-身体协调：运球时身体要保持平衡，手臂和身体协调运动

4.直线运球的练习方法

-原地运球：在不移动身体的情况下练习直线运球，熟悉球的弹跳和力度

-行进间运球：在移动中练习直线运球，提高身体协调性和控球能力

-变向运球：在直线运球的基础上，加入变向动作，提高学生的应变能力

5.直线运球的常见问题及解决方法

-球弹跳过高：调整手腕的力度，使球弹跳高度适中

-球控制不稳：加强手指和掌根的控制力，保持球在手掌中的稳定性

-运球时身体不平衡：注意身体的协调性，保持重心稳定

6.直线运球的比赛规则

-运球过程中不能走步，否则将失去控球权

-运球时不能两次连击球，否则将判为违例

-运球过程中不能故意将球打向对方球员，否则将判为犯规

7.直线运球的战术应用

-快速直线运球：在快攻时，利用直线运球快速推进

-伪动作直线运球：在防守紧逼时，通过伪动作迷惑