华东师大版初中体育与健康七年级全一册 3.2《足球绕杆》教案.docx

华东师大版初中体育与健康七年级全一册3.2《足球绕杆》教案

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以华东师大版初中体育与健康七年级全一册3.2《足球绕杆》为核心内容，旨在通过实践训练，让学生掌握足球基本技能，提高身体协调性和灵活性。课程设计以学生为主体，注重个体差异，结合教材要点，分为理论讲解、示范演示、分组练习和总结反馈四个环节，确保学生在实践中掌握足球绕杆技巧，增强运动兴趣，提高运动能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过足球绕杆训练，提高学生的身体协调性、灵敏性和运动技能，增强学生的团队协作意识和竞技精神。同时，注重培养学生克服困难、挑战自我的意志品质，以及遵守比赛规则、尊重对手的体育道德，促进学生身心健康发展，形成积极向上的生活态度。

学情分析

本节课面向的是七年级的学生，他们在知识层面已具备一定的体育基础，了解基本的足球规则和技巧，但足球绕杆这一技能尚属初次接触。在能力方面，学生的运动能力、协调性和灵活性参差不齐，部分学生可能较为熟练，而另一部分学生则可能较为生疏。

学生在素质方面，具备一定的团队协作精神和竞技意识，但可能在面对挑战时表现出不同程度的紧张和焦虑。行为习惯方面，学生普遍活泼好动，对体育活动充满兴趣，但个别学生可能存在纪律性不强、注意力不集中的问题。

这些学情特点对课程学习产生了一定的影响。一方面，学生的积极性和兴趣有助于课程的顺利进行；另一方面，学生的个体差异和习惯问题可能需要在教学过程中加以引导和调整，以保障教学效果的实现。因此，本节课的教学设计需充分考虑学生的实际情况，采取差异化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

教学资源

-软硬件资源：足球、标志杆、运动场地、计时器

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、足球技巧教学PPT

-教学手段：分组教学、示范教学、情景模拟、竞赛教学

教学过程

一、课堂导入

同学们好，今天我们来学习一个新的足球技巧——足球绕杆。首先，我想请大家回忆一下我们之前学过的足球基本技能，比如传球、射门等，然后再来尝试一下这个新技能。请大家准备好，我们先做一下热身运动。

二、理论讲解与示范演示

（一）理论讲解

1.首先，我要给大家讲解一下足球绕杆的基本要领。足球绕杆要求我们在保持速度的同时，用脚内侧连续触球，绕过设置好的杆子。

2.在绕杆过程中，身体要保持低重心，眼睛注视前方，脚步要快速而稳健。

3.绕杆时，要用脚的内侧触球，这样控球更加稳定。

（二）示范演示

1.现在我来给大家示范一下足球绕杆的动作。请大家注意观察我的动作细节。

2.（示范动作）大家看到了吗？我在绕杆过程中，身体保持低重心，眼睛注视前方，用脚内侧连续触球。

3.接下来，请大家跟随我一起来做一遍，感受一下足球绕杆的动作。

三、分组练习

（一）分组准备

1.现在，我们将分成几个小组，每个小组选出一个队长，负责组织本组的练习。

2.每个小组设置一个绕杆区域，用标志杆设置好路线，准备进行练习。

（二）分组练习

1.首先，每个小组的成员按照顺序进行绕杆练习，其他成员观察并给出建议。

2.练习过程中，要注意以下几点：

-保持低重心，眼睛注视前方。

-用脚内侧连续触球，保持球的稳定。

-加快速度，提高绕杆的连贯性。

3.每个成员练习结束后，队长负责记录本组成员的成绩，以便进行总结。

四、竞赛教学

1.现在，我们将进行一场足球绕杆比赛。每个小组的成员依次进行绕杆，最快完成的小组获胜。

2.在比赛过程中，大家要全力以赴，发挥出最好的水平。

3.比赛结束后，我们进行总结，看看哪个小组的表现最好。

五、总结反馈

1.经过刚才的练习和比赛，大家都取得了很大的进步。现在，我们来总结一下今天的学习内容。

2.请每个小组的队长分享一下本组成员在练习过程中的优点和不足，以及如何改进。

3.（总结）通过今天的学习，我们掌握了足球绕杆的基本技巧，提高了身体协调性和灵活性。希望大家在今后的训练中，继续努力，不断提高自己的运动能力。

六、课后作业

1.请大家课后练习足球绕杆，每天至少练习一次，记录下自己的成绩，下次上课时进行汇报。

2.思考一下，如何将足球绕杆技巧运用到实战中，提高自己的比赛水平。

七、结束语

同学们，今天我们学习了足球绕杆技巧，希望大家在课后继续努力，不断提高自己的运动能力。下节课，我们将学习新的足球技能。祝大家身体健康，再见！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《足球技巧与实践》

-《青少年足球训练教程》

-《足球运动规则与裁判方法》

-《世界足球发展史》

2.课后自主学习和探究

（1）足球技巧学习

-观看足球教学视频，学习不同位置的足球技巧