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《有趣的中华传统体育游戏》（教学设计）-2024-2025学年沪教版（五四学制）小学体育与健康一年级全一册

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教材分析

《有趣的中华传统体育游戏》是新教材沪教版（五四学制）小学体育与健康一年级全一册中的内容。教材旨在通过介绍一些具有代表性的中华传统体育游戏，让学生了解和体验中华传统文化的魅力，同时提高学生的身体素质和运动技能。教材中涵盖了多种传统体育游戏，如踢毽子、跳绳、丢沙包等，这些游戏不仅具有趣味性，还能培养学生的协调能力、反应能力和团队合作精神。

教学目标

1.知识与技能目标：

学生了解中华传统体育游戏的种类和特点。

掌握踢毽子、跳绳、丢沙包等传统体育游戏的基本技能。

2.过程与方法目标：

通过观看视频、教师示范等方式，让学生直观地了解传统体育游戏的玩法。

在游戏过程中，培养学生的观察能力、模仿能力和创新能力。

3.情感态度与价值观目标：

激发学生对中华传统体育游戏的兴趣，培养学生的民族自豪感。

通过团队合作游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教学重难点

1.教学重点：

让学生掌握踢毽子、跳绳、丢沙包等传统体育游戏的基本技能。

培养学生的团队合作精神和竞争意识。

2.教学难点：

引导学生在游戏中创新玩法，提高学生的创新能力。

确保学生在游戏过程中的安全。

教学过程

1.导入新课

师生互动：

师：同学们，今天我们要一起探索一些非常有趣的体育游戏，这些游戏可是我们中华民族的传统瑰宝哦！大家有没有想过，在没有电子游戏和高科技玩具的古代，小朋友们都玩些什么呢？

生：不知道。

师：那今天我们就来认识一些中华传统体育游戏，看看它们有多么有趣。

设计意图：通过提问引发学生的好奇心，激发学生对传统体育游戏的兴趣。

2.介绍中华传统体育游戏的种类和特点

师生互动：

师：中华传统体育游戏有很多种类，比如踢毽子、跳绳、丢沙包、滚铁环等等。这些游戏都有一些共同的特点，它们大多使用简单的道具，玩法多样，而且可以一个人玩，也可以和小伙伴们一起玩。谁能说一说你知道的传统体育游戏有哪些呢？

生：我知道跳绳。

生：我知道踢毽子。

师：非常好！大家都知道一些传统体育游戏。那我们先来看看踢毽子这个游戏。踢毽子是一项非常有趣的运动，它可以锻炼我们的身体协调性和反应能力。谁能说一说踢毽子需要用到哪些道具呢？

生：毽子。

师：对！踢毽子需要用到毽子。毽子通常是用羽毛和底座组成的，非常轻巧。那大家知道怎么踢毽子吗？

生：用脚踢。

师：没错，我们可以用脚踢毽子。但是踢毽子的方法可不止一种哦！我们可以用脚尖踢、脚背踢、膝盖踢等等。现在，老师给大家示范一下。（教师示范踢毽子的各种方法）

师：大家看明白了吗？现在我们一起来试试踢毽子吧！（学生分组尝试踢毽子）

设计意图：通过介绍传统体育游戏的种类和特点，让学生对传统体育游戏有初步的了解。通过示范和实践，让学生掌握踢毽子的基本方法。

3.学习跳绳游戏

师生互动：

师：刚才我们学习了踢毽子，现在我们来看看跳绳这个游戏。跳绳也是一项非常受欢迎的传统体育游戏，它可以锻炼我们的心肺功能和身体协调性。谁能说一说跳绳需要用到哪些道具呢？

生：绳子。

师：非常正确！跳绳需要用到绳子。绳子有很多种，有长绳、短绳、塑料绳、麻绳等等。我们可以根据自己的喜好选择不同的绳子。那大家知道怎么跳绳吗？

生：跳起来，让绳子从脚下穿过。

师：对！我们可以跳起来，让绳子从脚下穿过。但是跳绳的方法也有很多种哦！我们可以单脚跳、双脚跳、交叉跳等等。现在，老师给大家示范一下。（教师示范跳绳的各种方法）

师：大家看明白了吗？现在我们一起来试试跳绳吧！（学生分组尝试跳绳）

设计意图：通过介绍跳绳游戏的道具和玩法，让学生掌握跳绳的基本方法。

4.玩丢沙包游戏

师生互动：

师：踢毽子和跳绳都很有趣，现在我们来玩一个更刺激的游戏——丢沙包。丢沙包需要用到沙包，谁能说一说沙包是用什么做的呢？

生：沙子和布。

师：非常正确！沙包通常是用沙子和布做成的，比较柔软，不会伤害到我们。丢沙包的玩法是这样的：分成两组，一组站在场地中间，另一组站在场地两边。两边的同学向中间的同学丢沙包，中间的同学要躲避沙包，如果被沙包打中，就出局了。当中间的同学接住沙包，就可以加一分。最后，得分多的一组获胜。现在，老师来给大家分组，我们一起来玩丢沙包游戏吧！（学生分组玩丢沙包游戏）

设计意图：通过介绍丢沙包游戏的道具和玩法，让学生在游戏中体验团队合作和竞争的乐趣。

5.创新传统体育游戏玩法

师生互动：

师：同学们，我们已经玩了踢毽子、跳绳和丢沙包这三个传统体育游戏，大家觉得这些游戏好玩吗？

生：好玩。

师：那大家有没有想过，我们可以对这些游戏进行一些创新，让它们变得更加有趣呢？现在，我们分成小组，讨论一下如何创新这些传统体育游戏的玩法。（学生分组