1-2 AI 伙伴的工作过程 AI 伙伴的输入、处理与输出教案 清华大学版信息科技六年级下册.pdf

第二课教案

《AI伙伴的工作过程——AI伙伴的输入、处理与输出》

教学时间2024.xx.xx教学班级六年级

AI伙伴的工作过程

课程名称课时1课时

——AI伙伴的输入、处理与输出

一、知识与技能

1.理解AI伙伴的工作过程；

2.知道如何实现AI伙伴的输入、处理与输出。

教学目标二、过程与方法

1.通过小组合作的方式，让学生了解AI伙伴的相关知识。

三、情感态度与价值观

1.利用熟悉的生活情境，感受科技无处不在。

重点1.理解AI伙伴的工作过程。

难点1.掌握AI伙伴的信息输入、处理与反馈。

教具WPS软件。

教学方法教学展示、小组讨论、兴趣驱动。

教师学生

一、导入（5分钟）

（提问）AI伙伴已走进大众生活中，陪伴人们聊天、帮

学生思考并回

教学过程助人们控制各种设备、提高人们的学习效率等。AI伙伴都有

答问题

什么共同的功能呢？AI伙伴的功能之间是如何联系的呢？

以智能语音助手为例，它的使用过程是怎样的呢？请大

家说一说。

二、知识讲解（20—30分钟）

（一）AI伙伴的主要工作过程

AI伙伴有多种不同的形态，但工作过程基本相同。AI小组合作探究

伙伴在工作过程中主要涉及三个部分，输入端、智能交互处

理、执行端。以AI伙伴中最为常见的智能音箱为例，它的

主要过程如图所示。

（二）与AI伙伴交互的输入端

在输入端，人们向AI伙伴发出语音信息，AI伙伴的主

要工作是收集语音信息，在这一部分，硬件的优劣将直接影

响信息采集的质量。现在我们使用的硬件，品质已有了大大

的提高。如人们常使用由一定数目的麦克风组成的麦克风阵

列，而非单个的麦克风，其优势是当人们距离音箱较远时，

依然能够正常的收听用户的语音指令甚至推断人声的方位。

（三）与AI伙伴交互的信息处理

1.接入AI服务平台

AI服务平台能加快实施人工智能技术基础设施的整合，

以及各种数据资源的汇聚应用，为国内各AI团队提供安

全、先进、标准和开放的实验环境，助力人工智能的技术产

业化。国内已成立多个领先的人工智能开放创新平台，如图

所示。这些平台可以提供很多资源，如算力资源、海量数据、

低门槛学习。

（课堂活动）（1）请同学们尝试登录以上五大人工智能开

放创新平台，了解平台中关于人工智能技术服务的相关内

容。（2）2019年，又有10家国家新一代人工智能开放创

新平台正式启动。请同学们查找相关资料：分别都是哪些企

业成立平台，每个平台重点研究哪个领域的技术呢？把主要

内容填写在表中。

企业名称研究领域企业名称研究领域

2.语音技能

AI伙伴处理信息时，需在平台中使用智能语音技能服

务。智能语音技能指的是机器在与人的交互中，使用到的各

种语音方面的技术。在处理不同语音信息以及需求时，需要

用到不同的语音技能。

例如AI伙伴要识别人说的话就得使用语音识别技术，要

理解人说话的意思就要使用语义分析技术，要说话就得把文

字合成语音再播放的技术等。

（课堂活动）在用中文进行语音交互时，关键的语