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汉字是我家阅读答案

【篇一：2011-2012学年第一学期八年级语文(参考答

案)】

八年级语文参考答案及评分意见

一、单项技能考查（每题2分，共12分）

2．d（解析：a项“脏”应为“赃”，“竟”应为“竞”；b项“维”应为

“帷”，“消”应为“销”；c项“缭”应为“潦”，“到”应为“道”。每个错误

项都有两处错误，降低了难度。）

3．a（解析：a项中“惟妙惟肖”意思是描写或模仿的非常逼真，用

“栩栩如生”则不可。b项误解词语的感情色彩，“叹为观止”是用来赞

美、称颂的；交通状况混乱是批评的对象，故不能用“叹为观止”来

陈述，可改为“吃惊”。c项叠床架屋，语文重复，因为“忍俊不禁”就

是忍不住笑起来，而且含有“突然”义。d项中的“滔滔不绝”指话很多，

说起来没完，当用意思为“形容行人车马来来往往，接连不断”的“络

绎不绝”。前三个都是容易用错的成语。）

4．d（解析：《中国石拱桥》先谈石拱桥的一般特点，再概括介绍

中国石拱桥的总体情况，接着以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱

桥在历史上曾取得的辉煌成就，最后分析了中国石拱桥取得辉煌成

就的原因。主要采用了由一般到特殊、从概括到具体、由现象到本

质的逻辑顺序。《说“屏”》从屏风的作用、屏风的分类、屏风的设

置三个方面介绍了屏的知识，主要也是采用逻辑顺序。此题考查相

关知识短文教学。）

5．b（解析：八上课本p154页有“说话要连贯”的知识短文，所以

这种题型也就理所当然地出现在八上的期末考试题中了。这种题考

查的是思维能力，不宜也无须进行这方面的做题训练，少量的做题

训练都不用。只要学生的思维能力在平时的教学中得到了有效的开

发和提升，做这种题不在话下。本题注意“朝晖夕阴”、“隶楷行草”

等提示性语言。赏心悦目、令人陶醉、心驰神曳、摄魂夺魄也存在

程度上的层进关系。为了降低答题难度，“楷书、行书、隶书、草书”

等字样为命题时所加，原文见邓虹的《汉字是我家》。）

6．a（解析：北风用力地刮，反而起了反效果；南风很轻柔，巧妙

地便让行人脱掉了大衣，所以是“方法得当柔可克刚”，答案为a项。

本题考查寓意提炼，难度不大。）

二、古诗文阅读能力考查（22分）

（一）课内文言文阅读考查（10分）

7．b（解析：a项“比”都是“靠近”的意思；b项的“绝”分别是“断”

和“极”的意思；c项“戍”都是“守卫”的意思。d项“津”都是“渡口”的

意思。这个考点此次命题均采用了文与诗或诗与诗的勾连。2分）

8．鲜为人知、屡见不鲜（或数见不鲜）、鲜廉寡耻（寡耻鲜廉）、

鲜有其比、有初鲜终、德薄才鲜、寡见鲜闻（每个1分，共2分。

前两个学生应当掌握，后面的比较少见。）

9．从淤泥中长出来而不受污染，在清水里洗涤过而不显妖艳。（2

分，意思对即可，当然如果译出来后也比较对称那是最佳。）

10．用牡丹和菊来衬托莲清丽脱俗、与众不同的品质，从而表达作

者行为方正，洁身自好、不随流俗的崇高品质和对君子人格的颂扬。

（如果只是一味赞颂莲是多么美好，多么高尚，自己对它是多么喜

爱，文章就显得单调，意思不容易表达得深刻。）（意思对即可，2

分）

11．不同流合污、不随俗浮沉；庄重质朴、不哗众取宠、不炫耀自

己；特立独行，正直不苟??（意思对、能答出两条或以上即可，2

分）

（二）古诗文默写考查（12分）

12．（1）晨兴理荒秽（2）归雁入胡天（3）三年多难更凭危（4）

苔痕上阶绿（5）夜阑卧听风吹雨（6）波撼岳阳城（7）休将白发唱

黄鸡（8）谋闭而不兴（9）感时花八年级语文第1页（共4页）

溅泪；木落雁南度；浮云游子意；便引诗情到碧霄。（每空1分，

错1字整句不得分。共12分）（最后这道默写题，要求善于整合和

融会贯通，是默写中比较高级的题型，平时教学中要有这样的意

识。）

三、现代文阅读能力考查（26分）

（一）文学作品阅读（18分）

13．是一个热情助人、勤劳朴实、自尊自爱的人。（意思对即可，

共3分）

14．既充分表现了送货工的勤劳忙碌，始终在