古代诗歌四首课件.pptVIP

观沧海;碣石;观沧海

曹操

东临碣石以观沧海

水何澹澹山岛竦峙

树木丛生百草丰茂

秋风萧瑟洪波涌起

日月之行若出其中

星汉灿烂若出其里

幸甚至哉歌以咏志;曹操;背景资料;;1、全诗以哪个字展开来写的?;1、全诗以哪个字展开来写的?;第一层(1－2句)：

交代观海的地点，直陈其事，非常质朴，“观”字领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。;3、诗中哪些诗句最能体现诗人的博大胸怀？;观沧海

东临碣石，以观沧海。//

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。//

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。//

幸甚至哉，歌以咏志。;写作特点;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

——李白

;1.诵读背默。?

2.说诗句的大意，领会诗所表达的深刻的思想感情。?

3、赏析名句。;李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有《李太白全集》;王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。;标题解说;;;根据注释，理解诗歌大意，体会诗的意境。;;;1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢?

拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白内心悲愁，无可排遣，无人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。“我寄愁心与明月”，诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。;合作学习;杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪。;我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！;“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！”这一句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？简要赏析。;;导语：;次北固山下

王湾

客路青山外，

行舟绿水前。

潮平两岸阔??

风正一帆悬。

海日生残夜，

江春入旧年。

乡书何处达，

归雁洛阳边。;;言事点题;赏析：;“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”崔颢《黄鹤楼》

“海日生残夜，江春入旧年。”王湾《次北固山下》;导语：

七百多年来，人们说起“乡愁”，就会想到这篇作品。因为它极其出色地运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定氛围中，使主观情绪和客观环境达到了高度的统一。这是一篇抒情作品，仅用28个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。;天净沙;马致远：号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”。

元曲四大家：关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。;天净沙·秋思

马致远

枯藤/老树/昏鸦，

小桥/流水/人家，

古道/西风/瘦马。

夕阳/西下，

断肠人/在/天涯。;

;深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到暮鸦在树梢上盘旋，昏鸦要归巢了；他走过横架在溪流上的小桥，看到“小桥流水人家”，炊烟缕缕，是一派清雅、安适的景象。这时太阳就要下山了，太阳也回家了；自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫难熬的长夜。唉，自己有家难归，令人心碎肠断，更添悲愁。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。;枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。;思考：

1、全曲描写了哪些景、物？是怎样表达出游子的思乡之情的？

2、这首曲在写作上有什么特点？;小结：;