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五个一学习计划

篇一：五个一活动方案

“五个一”工程活动方案

管公学校

一年级

20XX年9月

“五个一”工程活动方案

为培养和提高广大学生的思想道德素质，促进学生全

面、和谐、健康发展，根据上级教育部门关于开展“五个一”

成长工程的通知精神，决定在全校开展“五个一”成长工程，

即：发现一位心中崇拜的英雄、确立一条激励向上的人生格

言、练就一项受益终生的体育项目、培养一种愉悦身心的艺

术爱好、拥有一个服务社会的社区岗位。结合我校的实际情

况，特制定实施方案如下：

一、指导思想

进一步增强中小学生德育工作的实效性，全面落实新修

订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，落实新

一轮基础教育课程改革的总体要求，引导广大小学生树立正

确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，增强小学生的

动手能力和探究能力，提高服务意识和公民意识，引导他们

逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好

的服务社会奠定基础。

二、活动内容

1．发现一位心中的英雄。通过开展“英雄在我心中”

征文比赛、“我心目中的英雄”故事（演讲）比赛等形式，

让每位学生都在自己的心目中确立起至少一位崇拜的英雄

人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观。

2.确立一条激励向上的人生格言。通过开展“我喜欢的

格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每

位学生至少确立一条人生格言，激励学生市场戒勉自己，养

成良好的道德情操。

3.练就一项受益终生的体育项目。统过开展“我当体育

小健将”、“健美操比赛”、组织体育比赛项目等学生喜爱

的体育活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项

目，使学生拥有健康的体魄，培养顽强的意志，锤炼团体意

识。

4.培养一种愉悦身心的艺术爱好。适时开展艺术节。组

织“歌咏比赛”，书画比赛、展览、特长展示等丰富多彩的

艺术活动，培养每位学生都能具有一种以上的艺术爱好，陶

冶学生情操，活跃文化生活，激发中小学生的生机和活力。

5.拥有一个服务社会的社区岗位。通过社区实践，让每

位学生至少有一个服务社会的社区岗位，在实践中学习农业

生产、市场营销、人际交往、日常生活事务等方面的基本技

能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识、接受社会

教育、锻炼学生适应社会的能力，做文明公民、争当爱我家

乡的典范。

三、活动原则

组织小学生开展“五个一”成长工程，要注意把握以下

原则：一是就近就便的原则。立足于学生所在社区、乡村，

便于学生广泛参与。

二是力所能及的原则。活动设计和安排要以学生能够做

到为前提，不能成为学生的负担。三是保障安全原则。要

教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责的做好学

生的安全工作。

四是与其他活动相结合的原则。活动中要注意与国家、

省、市要求开展的弘扬和培育民族精神月活动、校园文化建

设系列活动相结合，要与新课程综合实践活动的实施相结

合，要与市教育局组织开展的“朝阳读书计划”等活动相结

合。

四、工作要求

1.精心组织，务求实效。学校要全面动员，激励每一位

学生积极参加“五个一”成长工程，并就开展好这项活动相

学校和学生提出具体要求。要做好活动的具体组织协调工

作、明确责任，认真研究制定工作计划，学生参加活动的情

况要做好记载和认证，相关材料要存入学生个人成长记录，

学生参加活动的情况要纳入对学生的综合评定，使学生创造

性的完成“五个一”活动内容，真正在活动中受到启发和教

育。

2.突出重点，以点促面。学校要围绕“五个一”工程的

实施，结合本地本校实际，确定自己的活动主题，设计和开

展一些集中性、示范性，在当地有影响，对学生有教育意义

的活动。要充分发挥班级、少先队组织的优势，吸引带动学

生广泛参与。学校将定期评选表彰优秀学校和优秀学生，及

时总结推广先进经验。

3、本学期学校将继续组织举行“诵诗比赛”、“演讲

比赛”、“写字、绘画、作文比赛”等活动。各班级要结合

本“五个一”成长工程，将以上活动认真组织开展，具体活

动事宜另行通知。

篇二：“五个一”活动小结

镇巴县城关小学

开展党的群众路线教育实践活动

“五个一”专题活动总结