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五年级信息技术教案【优秀3篇】

篇一：五年级信息技术教案篇一

教学目标：

1、学会设置图文动画效果。

2、掌握设置幻灯片切换效果的方法。

教学过程：

引入新课：为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映

时间等放映效果，会更加吸引观众的注意力。

一、设置图文的动画效果。

1、在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象，能突出演

示重点，使放映效果更有趣。

2、[动手做]：设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。

方法：幻灯片放映——预设动画——空投、打字机（向右擦去、溶解、

照相机……）

3、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置动画效果。

二、设置动画顺序。

1、[动手做]：设置幻灯片中对象的动画顺序。

方法：幻灯片放映——自定义动画——时间和顺序——动画顺序、启

动动画。

2、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置对象的动画顺序。

三、设置幻灯片的切换效果。

1、切换效果：是幻灯片进入屏幕的方式。有水平百踢叶窗、溶解、盒

状展开等多种效果。

2、[动手做]：设置演示文稿骆驼和羊的故事“”中幻灯版的切换效果。

方法：幻灯片放映——幻灯片切换——效果

3、[试一试]：在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。

四、隐藏幻灯片。

1、作用：利用隐藏幻灯片的操作，可在放映时跳过演示文稿里的部分

幻灯片。

2、[动手做]：打开演示文稿骆驼和羊的故事“”进行隐藏操作。

五、小结。

六、课后练习P58

篇二：小学五年级信息技术教案篇二

各位领导老师大家好！

年级：五年级

一、教材分析

1、教材地位和作用

本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的内容，是在学生

已掌握了第一课中Internet的基本操作方法，如：浏览器的打开，网址

的输入，链接等操作的基础上而设立的高层次的学习任务：是教会学

生在Internet上信息有哪些信誉好的足球投注网站的方法，处理信息的能力。考虑到任务驱动的

教学模式，首先给学生提出一个感兴趣的任务“做个小导游，介绍九寨

沟”，提高学生的好奇心和兴趣，引出如何在Internet上有哪些信誉好的足球投注网站信息。以

查找“九寨沟有哪些特色”为任务明线，有哪些信誉好的足球投注网站的技巧与方法为暗线，两

条线路同时进行。通过任务的完成，来驱动有哪些信誉好的足球投注网站方法的学习，驱动学

生自主学习、协作学习的能力的培养。

在课堂上贯穿着基于Internet的资源学习的教学模式，以学生自主学习

为主的原则，鼓励学生用多种方法在网上有哪些信誉好的足球投注网站“九寨沟”的有关信息；

以小组合作学习的方式，组内学生各有分工，合作查找所需的信息，

通过讨论交流，确定有用的信息。使学生不仅学习了信息技术，同时

也扩展了他们的社会知识，培养了他们信息素养、信息的收集与处理

能力。

2、学生状况分析

学生学习成绩可能有差距，天才学生和一般学生及后进生的认知能力、

思维能力的不同会对教学效果有影响，所以考虑适当的分层教学。

3、√贴心★√教学目标的确立

知识与技能目标：

1、使学生了解在Internet上有哪些信誉好的足球投注网站信息的意义，了解有哪些信誉好的足球投注网站信息的基本方

法。

2、掌握简单的关键词有哪些信誉好的足球投注网站的方法和保存网页信息的简单操作，培养学

生信息的检索、搜集、筛选、整理、加工的能力，提高学生信息的综

合素养。

过程与方法目标：

通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利

用信息技术的能力。

情感与价值观目标：

1、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习

打下良好的基础。

2、通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探

索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。

教学重难点：利用Internet查询、收集信息的习惯；用关键词检索信息

的方法；将收集到的信息加工处理的方法。

二、教学方法

1、任务驱动法

2、协作学习法

3、分层教学法

4、赏识教育法

三、教学过程

课堂教学应体现以人为本的思想，体现以学生为中心，以学生自主探

究为特征的探究性学习模式，以此来实现让课堂活动起来，让学生动

起来，使课堂充满生命的活力的目的。

以学生为中心，学习者在教师创设的情境、协作与会话等学习环境中

充分发挥自身的主动性和积极性，对当前所学的知识进行建构并用其

所学解决实际问题。在这种模式中，学生是知识的主动建构者和运用

者；教师是教学过程的指导者与组织者，意义建构的促进者和帮助者；

信息所携带的知识不再是教师传授的内容，而是学生主动建构意义的

对象。

本课尝试