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2024年福建省福州市语文高二上学期期中自测试卷(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
【甲】
何为“成长”？《辞海》解释为：长大，长成成人。而在我看来，成长是逐渐学会承担、懂得感恩、懂得包容、懂得尊重的过程。
记得小时候，我总是喜欢缠着妈妈讲故事。妈妈的故事里，既有《白雪公主》里善良的公主，也有《灰姑娘》里勤劳的灰姑娘，还有《小红帽》里聪明勇敢的小红帽……这些故事里的人物，仿佛就在我眼前，让我陶醉其中。可是，随着时间的推移，我渐渐长大，开始学会自己阅读。我渐渐发现，那些童话故事里的人物并非完美无缺，他们的善良、勤劳、聪明、勇敢，其实都是源于他们的担当。比如白雪公主，她之所以善良，是因为她懂得承担责任；灰姑娘之所以勤劳，是因为她懂得付出；小红帽之所以聪明勇敢，是因为她懂得保护自己。这些人物让我明白，成长就是学会承担责任。
长大后的我，开始懂得感恩。小时候，妈妈每天忙碌地照顾我，爸爸每天早出晚归地工作。他们为我付出了太多，而我却从未想过回报。直到有一天，我生病了，爸爸妈妈整夜守护在我身边。那一刻，我才深刻地体会到他们对我的关爱。从此，我开始学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢朋友的关心帮助，感谢老师的悉心教导。
成长过程中，我逐渐懂得包容。曾经，我因为一件小事与同学发生争执，心中充满了愤怒。然而，当我站在对方的角度考虑问题时，才发现自己的无理取闹。于是，我学会了包容，学会了理解他人的感受，学会了换位思考。
在成长的道路上，我还学会了尊重。尊重他人，就是尊重自己。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。这让我明白，尊重是一种美德，是一种智慧。
总之，成长是一个逐渐学会承担责任、懂得感恩、懂得包容、懂得尊重的过程。在这个过程中，我们不断完善自己，成为一个更好的自己。
【小题1】下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）
A．文章认为，童话故事里的人物并非完美无缺，他们的善良、勤劳、聪明、勇敢，都是源于他们的担当。
B．文章认为，成长就是学会承担责任、懂得感恩、懂得包容、懂得尊重。
C．文章通过讲述小时候缠着妈妈讲故事的事情，引出对“成长”的思考。
D．文章认为，尊重他人就是尊重自己，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。
【小题2】文章中，作者列举了三个成长过程中的重要阶段：学会承担责任、懂得感恩、懂得包容。请结合文章内容，分析这三个阶段对作者成长的意义。
【小题3】文章结尾指出，成长是一个逐渐学会承担责任、懂得感恩、懂得包容、懂得尊重的过程。你认为，这些品质对一个人的成长有哪些作用？
【小题4】文章语言生动形象，富有哲理。请举例说明文章中你认为有哲理的语句，并分析其作用。
【小题5】请结合你的实际经历，谈谈你对“成长”的理解。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
【阅读材料】
雨巷
戴望舒
撑着油纸伞，独自
漫步雨巷
独自
撑着油纸伞
雨巷
独自
默默彳亍
雨巷
我希望逢着
一个丁香一样的结着愁怨的姑娘
她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中
哀怨，惆怅
她彷徨在这
悠长，悠长
又寂寥的雨巷
我希望飘过
一个丁香一样的结着愁怨的姑娘
她静默地
走近
走近
又离去
她走尽这
雨巷
她在雨的
哀曲里
消了她的
颜色
散了她的
芬芳
消散了
她的
太息般
低语
消散了
她的
颜色
散了她的
芬芳
丁香一样的
结着愁怨的姑娘
【小题1】下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）
A．“撑着油纸伞”与“独自”结合，营造了孤寂、凄凉的氛围。
B．“我希望逢着”一句表达了诗人对理想爱情的渴望。
C．“丁香一样的结着愁怨的姑娘”是诗人理想化的爱情象征。
D．“消散了她的颜色，散了她的芬芳”表达了诗人对美好事物的消逝的无奈。
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，窃其国，危矣；百乘之家，窃其国，危矣。万乘之国，比之于家，其不亡者，未之有也。非尽天下之人皆不仁也，特患不得其善耳。夫仁者，爱人；义者，正也。所以仁者爱人也，所以义者正也。今吾子曰‘何以利吾国’，夫仁者，固无以利为哉；王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”
1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.不远千里而来来：来此
B.亦将有以利吾国乎以：用来
C.非尽天下之人皆不仁也也：句末语气词
D.所以仁者爱人也也：句中停顿
2.下列对文本有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.文章开篇，孟子以梁惠王“利”的问话，直接引出论题，正面提出自己的观点：国君应“仁义”，不应“利”。
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