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综合实践教学三年级工作计划6篇

综合实践教学三年级工作计划(1)

一、指导思想：

为了更好地实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让学生养成团

结合作、积极进取中培养良好个性，全面提高学生的综合实践素质;开发学生的

综合能力，使学生得到全面的、和谐的、健康的发展。以实践活动为中心，要求

学生积极参与到各项活动中去，在活动中，发现解决问题，体验和感受生活，进

而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学生与学校、社会的密

切联系，培养学生的责任感。通过各种途径和有效的实践方法，学生真正得到综

合素质的提高，使学生和实践课程健康、快步的发展。

二、综合实践活动目标：

1、情感目标：

(1)通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实

践活动的兴趣。

(2)增进学生对社会的了解与认识，逐步形成关注社会，参与社会的思想意

识和能力。主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解和认识，增强社

会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

2、知识目标：

(1)研究性学习、社区服务和社会实践活动一些常识。

(2)进行参与、合作、研究、能力。

3、能力目标：

(1)使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手

实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

(2)发挥主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主

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动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神。4、过程目标：

初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与整理的方法

和研究的方法。

5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造

完善人格。初步养成团结和谐、合作创新、积极进取的良好品质，使学生形成强

烈的社会责任感和对人生价值的追求的实现。

三、学生基本情况分析：

初中生经过一年的实践学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，

他们对于课上的要求都能认真的完成，小组研究、调查及设计等都能较好的配合。

他们动手动脑积极活跃，活动时合作意识较强，一些常规已经基本养成并且纪律

也相对稳定，这些为九年级实践课的学习打下了一定的基础，为继续学习提供了

便利。

四、具体工作：

根据综合实践活动课课程内容的多样性，这一课程形态的目标特点及我校实

际情况，综合学生的学习兴趣爱好。主要围绕卫生新校园为主题开展实践活动课，

并恰当处理好实践过程中出现的情况。通过让学生从校园的事、物观察记录，

了解校园所发生的变化，培养学生的观察、研究、服务兴趣，激发学生进行活动

研究的热情。鼓励学生通过活动中出现的问题进行探究，从而培养学生的动手实

践能力，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，更好地为中考服

务。

活动主题

1了解学校基本情况班内汇报

2、校园是我家我要爱护它

3、参观果园硕果实地参观

4、参观厕所的沼气系统

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5、卫生新厕所为我们带来了什么

6、沼气是什么

7、节约用水小组讲座

8、校园里的浪费现象

9、绿色小卫士——垃圾分类处理。找资料

10、只有一个地球找资料

综合实践教学三年级工作计划(2)

一、指导思想

以市区教研室教学教研工作精神为指导，根据区教育局教研室中学组本学期

工作思路，中学综合实践活动学科本学期工作，围绕“稳步推进课改和提升教学

质量”中心工作，突出以课堂为阵地，扎实地开展教学研究。努力提高全区中学

综合实践活动教师的课堂教学水平，落实综合实践活动学科常规管理。加强教师

队伍建设，强化质量意识，深化教科研，努力使中学综合实践活动学科教育教学

工作上一个新的台阶。

二、工作目标

1、深入反思前一阶段综合实践活动课程改革的现状，再次深入学习《综合

实践活动课程指导纲要》，进一步科学地理解综合实践活动课程改革的理念、目

标和任务，确定下一阶段工作的任务和重点。

2、建设和完善“初中综合实践活动专题网”网站，充分发挥网站的指导、

交流平台功能。

3、成立区级中心教研组，健全全区学科教研网，建立全区综合实践活动学

科