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KDL体育与健康课时计划
静态平衡单元
主题2年级三年级班级人数
与游戏课次
学习
1.运动技能:体验物体上各种不同的静态平衡,并能够在物体上静态平衡保持3秒。
目标
2.健康行为:在合作中,积极主动,乐于思考,主动与他人交流合作。
3.体育品德:在游戏中积极为团队做贡献,尊重对手,正确对待比赛胜负。
主学
1.结构化运动知识和技能:置多种练习方式,发展学生静态平衡能力。
内容
2.拓展练习:单手/单脚静态平衡、瑜伽砖上平衡闯关、平衡桥、障碍平衡桥、体能训练。
3.比赛或展示:瑜伽砖上平衡闯关、平衡桥、障碍平衡桥
1.学生学习:学生通过学习单手/单脚静态平衡、瑜伽砖上平衡闯关、平衡桥、障碍平衡桥、体能训练多
种游戏形式提高了静态平衡能力,在合作中,积极主动,乐于思考,主动与他人交流合作。在游戏中积
极为团队做贡献,尊重对手,正确对待比赛胜负。
重难2.教学内容:组织多种游戏有效发展学生静态平衡能力,同时在练习中培养学生自主、合作、探究能力。
点通过游戏培养学生遵守规则意识。
3.教学组织:将瑜伽砖、平衡桥、障碍物在教学场地中进行合理规划置,增加课堂练习效率,运用精
简易懂的语言介绍游戏规则和调动队列队形。
4.薮字万法:所辩不范法、游戏法、比赛法、合1乍殊究法。
1.课前检查场地、器材,提醒学生着装适宜;
2.安全教育,通过游戏、单人和双人动态练习提场地:标准篮球场一块
安全醒学生注重活动中的自我保护与保护同伴(特别器材:大音响一个、话筒一个
场地器材
保障是头、颈部等身体部位的自我保护);瑜伽砖
3.提示散点站位时、器材放置时、持物移动时注口哨
意保持安全间距。
课的运动负荷
结构
与时教学内容教与学的方法组织形式时间强度
间(分(分(次/
钟)钟)分)
1.体育委员集合整教师:
队,清查人数。1.师生问好。■■■■■
2.师生问好,检查着
装。2.检查学生着装,以及是否带尖锐物■■■■■
3.宣布上课内容、任品。■■■■■
务及要求。3.宣布本课内容、任务及要求。■■■■■
4.安排见习生。4.安排见习生及安全教育。
5.强调课堂安全纪律
激趣5.带领学生做准备活动:头顶瑜伽砖.
要求。100-
导学躲避人群,讲解游戏规则。
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