中考化学的考前指导.pdfVIP

中考化学的考前指导

化学学科的知识点比较零碎,中考化学该如何复习呢?下面店铺为

大家分享的是中考化学的考前指导的详细内容，希望对你有帮助!

1、注重双基，构建知识网络

近年来的中考，虽然强调的是三维目标，但基础知识、基本技能

仍然是学生能力提高的基础，是学生各种能力发展的根本。所以每一

单元的知识一定要条理化，形成小的知识网络，清晰地了解各知识的

相互关系和内在联系。复习时根据课标，将知识分成五大部分，一部

分一个专题，形成新的知识网络，课堂此专题展开由浅入深、由点到

面，进行基础知识的复习并将这一知识系统归纳和整理后加以应用。

复习时要将各个单元的知识连成一个网络，注意学科内综合和学科间

综合，不搞偏难题。

2、重视实验，提高探究能力

实验是化学学科的灵魂。综观近几年中考试题，都加大了实验考

查的力度，更加注重实验方案的设计和评价。通常在试卷中的各种题

型中出现，要认真对待教材中的每个实验，注意每一个重点实验的延

伸，更重要的是在每次的实验探究中要注意培养观察现象、发现问题

的能力，提出自己的看法，针对实验目的，设计出自己的实验方案。

3、联系实际，关注社会生活

如今的中考化学试题以联系实际，联系社会和生活为基本点，人

文化、情境化，体现“以学生为本”的思想。因此，在复习时要注意

紧密联系实际，选择以环境保护、生态平衡、生活健康、化工、高科

技、资源和能源等社会广泛关注的问题为背景材料设计的题目，以检

查自己对所学化学知识的理解和应用。

4、模拟训练，查漏纠错补差

在复习过程中，根据复习暴露的问题，有针对性地补缺补差，选

择适量、难度适当的习题作为巩固和强化。学会审题，做到基础题不

丢分，新意题有思路，难点题能解决，将易错点、易混点、疑似点有

意识地进行强化，减少失误。

全面复习稳步提高

一、立足基础

一是立足教材，依据教材章节从前到后的顺序进行复习，展现知

识由易到难的递进过程，在重温知识的认知历程中，进一步感悟知识

的形成过程，进一步理解知识的内涵及外延，并在新的认识中进一步

提高辨析和应用能力。要把教材拎起来，着重阅读做过记号的部分和

平时记录下来的文字，仔细体会基础知识和技能在解决实际问题中的

应用。

二是立足考试说明，依据其中的基本要求，反思知识点、能力点

的达成度。要依据老师设计的复习或训练内容，有效地完成训练任务，

不留空白，及时清除障碍，在解决实际问题中增强对知识的理解。需

要特别强调的是对于化合价、化学式、各类物质的性质、金属活动性

顺序、物质的溶解性、重要的实验现象等知识必须强化记忆。

二、全面覆盖

一是广度，不仅要把教材中每个知识点找准找全，不遗漏任何知

识点，而且还要关注知识点的前后联系，以及在实际应用中的呈现方

式和考查角度，进行全面细致的变式训练。教材正文、实验、活动与

探究、资料、图表、课后习题等无不渗透着知识和能力的要求，要读

全、读细、读透。

二是深度，要认真分析课程标准和考试说明，明确各部分考查的

基本要求，同时还要对照中考试题，分析实际考查水平，适当挖掘或

拓展知识内涵，依据基本要求和中考实际确定相应的复习深度。

三、建立体系

一是建立知识体系，对单元知识点要进行归纳、梳理，找准相互

之间的联系，与本单元相关的知识点，可以打破教材课题顺序，不断

融合、对比，围绕考点、重点、热点编织知识网络，理清知识脉络和

主次，利用图表或文字归纳等，使知识系统化、结构化，增强备考的

针对性和实效性。老师总结固然重要，但最为实用的还是学生自己总

结。

二是形成方法体系，知识点的考查是通过习题呈现的，在知识梳

理或习题训练中，要不断总结和感悟知识规律及解题方法，掌握解决

问题的思路或方法，形成较为完整的知识和方法体系。中考试题中的

简答、探究、实验设计等信息型和开放型试题都需要学生在做中学，

在练中思，在实践中体会。

抓住课本夯实“双基”

一、抓住课本，夯实“双基”

复习时应回归课本，完整系统地通读一遍课本，如：单元及课题

小节中的内容，要在理解的基础上记住，通过教材的复习使初中化学

知识系统化、结构化、网络化。切忌疲于应付各种复习资料，一头钻

进题海。可以以化学课程标准为依据，紧扣目标，抓住基础知识、基

本技能、重点内容，对基础知识要加以概括、提炼，在头脑中形成条

理化、模块化，抓住各知识点之间的有机联系。

二、加强实验，注重探究