小学语文教研活动总结（通用7篇）.pdfVIP

小学语文教研活动总结（通用7篇）

小学语文教研活动总结（通用7篇）

不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，在这段活动中，一定有

很多值得分享的体会吧，这时候做好活动总结是十分重要的。一起来

学习活动总结是如何写的吧，下面是小编整理的小学语文教研活动总

结（通用7篇），欢迎大家分享。

小学语文教研活动总结1

通过这次教研活动，我们知道，罗老师擅长运用以读代讲的方法，

抓住语文教育教学特点，让学生动脑动口、动手，充分调动学生的积

极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。《课标》中要求

“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅

读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”罗老师在这节课中有很多地方

都体现出来这一点。唯一不足的是没有很好地训练学生的阅读能力。

我相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，

享受到更有意义的教育幸福。但还有一些问题，我们还要再研究。我

相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。在今后

的课堂教学中我们要做到以下几点：

1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点。

上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什

么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样

设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的

抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。

2、要处理好内容与形式的关系，一堂好课应该是内容与形式的完

美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展

智力，而好的形式能激发学生的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍

的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要

花架子。

3、要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的

性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教

学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是年

轻老师，他们是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身

的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推

上去。

如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要

有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简简单单教

语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学语

文课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的

更加完美，我们一起努力吧！

小学语文教研活动总结2

为切实扎根于语文教育，提升教师的语文教学水平，至20xx学期

初以来xx中心小学语文教研打破了传统的模式，以年级为一个单位，

就某一课或者某一个专题进行教学专题汇报。

一年级语文教研组就刚刚结束的每人一课——《蚂蚁和蝈蝈》从

解读教材，教学过程，教学重点，教学反思等不同方面向全体语文老

师进行了汇报；二年级语文教研组共同研讨了“小学生语文口语交际

的教学”让我们看到了成功的口语交际的特征“话题”是前提，“情

境”是关键“互动”时保证。

在20xx年x月16日的语文教研活动中，三年级语文组以“如何

写好作文”为主题，向全体语文教师展示了他们在平时的作文教学中

的一些好的方法，和解决不了的困惑。三年级是作文的起步阶段，对

孩子来说是一个大难题，而本次的教研活动，我们明白了语言的“理

解”不等于“积累”，“积累”也不等于“运用”只有“运用”才是

由口头语言转化为书面语的途径，作为语文老师要帮助学生完成语言

学习过程中从“理解、积累”到“运用”的跨越。

会后个备课组之间还要本年级的教学情况进行了深入而有针对的

研究研讨。相信在全体语文老师的共同努力下语文教研组一定会在原

有的基础上展现新的面貌。

相信在全体语文老师的共同努力下语文教研组一定会在原有的基

础上展现新的面貌。

小学语文教研活动总结3

又是一年x月天，春林初盛，春意正浓，伴随着春天的脚步，我

们xx小学本学期的语文教研活动也已走过了一个月的历程。

本周，一二年级集体教研时，大家听取了一节名师视频示范课—

—xx老师执教的一年级下册《咕咚》。

三至六年级本周组内教研，按照开学初的教研计划安排，由xx、