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高二数学教学计划

高二数学教学计划「篇一」

一、指导思想：

以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为指导，认真

学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，用心进行学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，用心进行先学后导，当

堂训练堂训练的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生潜力的培

养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。

二、具体措施：

1、师德方面。

我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律

法规，提高自我的师德修养。严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。

2、教学方面。

①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环

节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学习为中心，采

用群众、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教

学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和

记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清

②作业的资料要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人

人面批，及时改正，提高书写的质量。

③③课堂课堂上上照照顾好顾好两头两头，，采采用用兵兵教教兵兵的方式，让学生互相学习，互相帮忙，

使每个学生都有所提高。

3、学习方面

多读书多读书，，读好书读好书，，利利用课用课余时光余时光学习生学习生活活教育理教育理论论以及以及研究研究先学后导，当堂

训练训练的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。用心听课，以提高自我的业务

水平。参加校园组织的培训，并做好笔记。

4、教研方面。

准时参加校园的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目

标、自学指导以及训练题等，要用心研究，取长补短，以提高自身的教育教学水

平。

5、纪律方面。

严格执行校园的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。

严格履行校园的请假制度。认真的完成校园交办的各项任务。

总之，本学期要方设法的调动学生的用心性，提高课堂效率，尽量在有限的时

光里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

高二数学教学计划「篇二」

一、指导思想

以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托

和基础，根据本届高三高考模式，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习

计划，来充分提高我校学生的英语基础水平。认真分析近几年高考英语试卷，把握

高考英语命题方向，注意收集高考信息，密切关注明年的高考动态，使高三英语复

习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。联系学生的实际情况，充分发挥学生潜

能，调动学生非智力因素和学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养

学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形势

和要求。

二、情况分析

本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐观，基础不够扎

实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不

重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的

放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。

三、总体安排

第一阶段：

1）本学期完成高中第三册1―10单元的课文教学。

2）每两周进行一次综合测试。

3）每月进行一次月考。

4）结合高一高二课文知识点和词汇进行复习，为第二阶段复习打好基础。

第二阶段：加强阅读能力的培养。同时对学生进行语法专项技巧的指导。加强

综合训练，全面提高学生的`解题能力以及思维能力。

第三阶段：查漏补缺，挖掘学生能力，考试心理指导及答题技巧。

四、教学措施

1．高三英语与复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的实用性

和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读能力的好材料。课

文教学速度加快。

2、抓好词汇复习。

3、夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。对学生进行语法专项指导，各

个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的

能力。我们在暑假补课期间进行了语法复习，语法专项指导与练习。

4、听力训练常抓不懈。高考英语听力分值是30