幼儿园中班教案《红色冠军》.docxVIP

幼儿园中班教案《红色冠军》

活动目标

1．能理解故事内容，学习用较完整的语句回答下列问题。

2．体验颜色真奇异的乐趣。

3．情愿分角色表演简洁的故事情节。

4．喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。

活动预备

课件、眼镜若干。

活动过程

（一）导入，引起兴趣

师：今日早上，教师接到一个电话，河马教师说森林里正在进行一场争夺冠军的竞赛，什么叫冠军？

（二）倾听故事，理解内容

1．观赏故事第一段。

师：森林学校要进行一场怎样的竞赛？

怎样才能当上冠军？

假如你去参与竞赛，会带什么呢？

2．观赏故事其次段。

师：故事里有谁去参与竞赛？（要求幼儿用完整话学说）

其实，故事里还有一样小动物也想去，我们看看是谁？

3．观赏故事第三段。

师：谁当上了冠军？

小猴为什么会当上冠军呢？

那样东西究竟是什么呢，我们一边想一遍听故事。

4．师完整叙述故事。

师：小猴究竟带了一样什么东西呢？（先商议再沟通）

（三）幼儿戴上眼镜，体验颜色奇异的乐趣

1．请幼儿戴上眼镜看四周的事物。

师：刚刚教师用红色的眼镜看到了红色的小朋友，你们看到了什么？（幼儿学说：我用红色眼镜了红色的XX）

师：为什么有了这个眼镜，我们看到的东西都变成红色的呢？

2．延长：师出示蓝色镜片的眼镜，让幼儿连续探究尝试。

专家点评：

1．本次活动适合幼儿的年龄特点，用简洁的眼镜做教具，激发了幼儿的学习兴趣。

2．在幼儿戴上眼镜的过程中，教师要尽量让每个幼儿都有说的时机，让给他们充分的说的时间，以较好的进展幼儿的语言表达力量。

3．假如能让幼儿戴上眼镜再完整倾听一遍故事的话，这样幼儿的感受就会更深。

附故事：

动物学校的河马教师说：“下星期一，每个人都要带一样红色的东西来学校。谁带来的东西最好玩，教师就送他一只红色的大气球当礼物。”哇！每个小朋友都很快乐。假如当上“红色冠军”，肯定很神气！

小朋友们开头睁大眼睛查找“红色”的东西。

小猪在苹果树上，摘了一个红透的大苹果，又红又圆，闻起来也很香。

小老虎请妈妈帮他缝了一件很帅的红斗篷，又温和又舒适。

小青蛙在池塘里游来游去，请小红鱼陪他上幼儿园。小红鱼和小青蛙是好朋友，就同意了小青蛙。

小鸟采了一朵刚刚盛开的红玫瑰。红玫瑰上两三滴露珠，在太阳下看起来，似乎滚来滚去的小珍宝。

小猴子想找一样特殊的“红色”东西。他在家里东翻西翻，在爸爸的抽屉里发觉了一张红色的透亮纸。小猴子很奇怪，放在眼前一看哇！怎么全部的东西都变成红色的了？红色的墙壁，红色的桌子和椅子，连刚刚进门的爸爸都变成红色了。

小猴子很快乐，请爸爸把这张奇妙的红色透亮纸送给自己。他还请爸爸帮助，用这张纸做了一幅眼镜。

星期一到了，河马教师请大家把“红色”的东西展现出来，有红苹果、红斗篷、小红鱼、红玫瑰，还有一副惊奇的眼镜。

小猴子请同学和教师戴上眼镜，大家都吓了一跳：“怎么整个森林都变成了红色的了？”

结果，小猴子当上“红色冠军”，他快乐地拿着红气球回家了。

小百科：冠军泛指体育、文化、艺术表演等竞技竞赛中的第一名。

中班教案《红色冠军》这篇文章共3897字。