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教师资格证《中学综合素质》精选模拟试题(四)

一、单项选择题

1.“教书”和“育人”的关系是().

A.并列的

B.递进的

C.相互联系、相互促进的辩证统一

D.互补的

2.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()

A.交往能力

B.研究能力

C.管理能力

D.学习能力

3.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障.

A.国家

B.社会

C.学校

D.人民政府

4.关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了()

A.关注情境阶段

B.关注自我阶段

C.关注他人阶段

D.关注学生阶段

5.我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种()

A.私人职业

B.从属职业

C.专门职业

D.附加职业

6.义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(),制定本法.

A.宪法和教育法

B.宪法和未成年人保护法

C.宪法和预防未成年人犯罪法

D.教育法和未成年人保护法

7.世界上最早颁布义务教育法的国家是()

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

8.王老师讲完新课,询问同学是否学会了,班级里鸦雀无声,王老师环视教室,这时小明回答：“会了”,王老师说：“好的”.于是王老师进行了接下来的教学任务,王老师的行为().

A.正确,与小明的互动体现了因材施教

B.正确,关注学生的课堂感受

C.错误,未能践行学习者为中心的理念

D.错误,只关注学科知识的学习

9.物理徐老师对学生李丽的评语是“这段时间你开始主动回答问题,学习态度也更加认真,考试时更加仔细,因此你的学习成绩提高很多,继续加油啊”.关于徐老师的做法,下列选项中不正确的是().

A.徐老师关注学生的情感体验

B.徐老师关注学生的学习效果

C.徐老师关注学生道德学业水平

D.徐老师以名次作为评价标准

10.一个成绩较差的学生某次考试得了97分,却被教师和家长说成是“瞎猫碰到了死耗子”.老师的做法忽视了().

A.学生是完整的人

B.学生是处于发展过程中的人

C.每个学生都有自身的独特性

D.学生是独立于教师头脑之外的人

11.小郑、小刘老师是某学校的数学老师,平时两人都很努力,也喜欢暗暗较劲.学校举办的青年教师说课比赛,小郑和小刘老师都有参加,但赛前两位老师既无教学的交流,也无比赛想法的讨论,最后遗憾双双出局.关于小郑和小刘老师的做法,下列说法合理的是().

A.不利于教师的个人成长

B.有利于教师在竞争中成长

C.体现了教师公平竞争的自觉性

D.违背了教师间的合作理念

12.下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()

A.在学校管理问题上正确批评、建议

B.遵守职业道德规范

C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平

D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象

13.小刚为某校八年级的学生,今年14岁,很调皮,不爱学习,让班主任伤透了脑筋.班主任就“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决,给小刚带来很大的精神压力,他再也不肯到学校读书了.班主任的做法().

A.正确,有助于班集体的和谐健康发展

B.不正确,侵犯了小刚的合法权利

C.正确,符合全班大多数学生的发展需求

D.不正确.给学生家长造成了负担

14.学生向学校后勤主管李老师反映学生宿舍的热水器总漏水,但李老师置若罔闻,几天后某学生使用热水器时被热水严重烫伤.关于李老师的行为,说法正确的是().

A.属于意外事故,与李老师无关

B.应该依法追究李老师的刑事责任

C.应该依法追究李老师的民事责任

D.应该依法追究李老师的行政责任

15.()教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定.

A.中小学

B.大学

C.成人教育

D.高等职业学校

二、材料分析题

1.某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变.教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上.班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学.

请就该班主任的做法的合理性进行分析,并结合你的经验,给予该班主任建议.

2.在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视