中图版中地理七年级下册第七章第六节《长江中下游平原》教学设计3份.pdfVIP

中图版中地理七年级下册第七章第六节

《长江中下游平原》教学设计

教学设计1

一、教学目标

（一）知识与技能：

1、读图分析长江中下游平原的位置和范围。

2、了解长江中下游平原的区位优势体现在哪里。

3、从气候、优越的位置、河湖等方面了解长江中下游平原优越的自

然条件。

4、知道长江中下游平原“鱼米之乡”的原因是什么。

5、了解长江中下游平原有哪些农作物。

6、知道长江中下游平原的农业地位及农村经济发展情况。

（二）过程与方法：

通过分析地图、活动等方式，学习长江中下游平原的区位优势、优越

的自然条件以及被称为“鱼米之乡”的原因。

（三）情感态度与价值观：

通过学习长江中下游平原的区位优势，体会到区位和优越的自然条件

对本地区经济的发展具有重要战略意义。

二、教学重点

1、长江中下游平原区位优势的具体体现。

2、长江中下游平原优越的自然条件。

3、鱼米之香的由来。

三、教学难点

1、长江在长江中下游平原经济发展中的作用。

2、自然条件对当地经济发展的影响。

四、教学方法

读图分析、活动讨论、资料了解、教师讲解

五、教具准备

教学课件、多媒体展示平台、有关地图、视频文件等。

六、课时安排

2课时（第1课时）

七、教学过程

一、情景导入

同学们，你们认识“蘇”这个字吗？（学生讨论）

这是“苏”的繁体字，可以看到有“鱼”和“米”，那么你知道在我

国，有一个被称为“鱼米之乡”的平原吗？（长江中下游平原）

今天，我们就来学习长江中下游平原的区位优势、优越的自然条件以

及被称为“鱼米之乡”的原因。

二、新课学习

（一）显著的区位优势

1.位置

长江中下游平原西起巫山，东至上海的长江中下游沿岸。

2.范围

长江中下游平原主要包括哪些省份？（湖北、湖南、安徽、江西、浙

江、江苏、上海）

长江中下游平原主要包括哪些小地形区？

主要包括江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原和长江

三角洲，呈串珠状东西向分布。

长江中下游平原东临东海和黄海，水量丰富的长江贯穿全境，由上海

汇入东海。

3.区位优势

江、河、湖、海连成一体，为该地区提供了丰富的水利和水能资源，

为水运、水力、灌溉、水产养殖提供了有利条件。

东海和黄海是我国东部沿海港口资源、滩涂资源、渔业资源、海底油

气资源最有开发潜力的海域之一。

“T”字形区位形势：长江沿江地带和东部沿海地带所构成的“T”字

形区位形势，对于长江中下游平原和整个华中地区与长江全流域的经济发

展，具有十分重要的战略意义。

【小组讨论】：为什么长江中下游平原素有“鱼米之乡”之称？（提

示：可从发展“鱼”“米”的必备条件分析，即气候、水文、地形等方面

分析）

（二）鱼米之乡

“鱼米之乡”的由来

长江中下游平原土壤肥沃，灌溉便利，物产丰饶，是我国稻谷和淡水

鱼主产区，被誉为“鱼米之乡”。

幻灯片上展示长江中下游平原鱼类分布图，让学生思考为什么长江中

下游平原鱼多。

1.河湖

从地图中找出长江中下游平原主要的河流和湖泊，简述其分布。

河流汉江、湘江、赣江；湖泊鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢

湖、洪泽湖；主要分布在长江沿岸的南北两侧。

长江中下游平原地势低平，江面宽阔，河网密布，湖泊众多，利于发

展内河航运和淡水湖养殖。鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖是我国著名的淡

水湖。

【拓展延伸】：视频：《鄱阳湖》

谚语“苏湖熟，天下足”指的就是长江中下游平原，让学生思考为什

么长江中下游平原米多。

2.气候

活动：读图

以武汉、南京、上海为例，分析长江中下游平原的气候特征。

长江中下游平原属于亚热带季风气候，夏季炎热，冬季温和；降水丰

沛，绝大部分区域的年降水量在1000毫米以上。

3.优越的位置

说一说长江中下游平原的纬度和海陆位置对自然环境