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幼儿园中班教案《狼来了》

活动目标：

1.练习快速跑和趴，在快跑和快趴过程中能主动避让同伴，提高观看力、反响力。

2、幼儿能按嬉戏规章进展嬉戏。

3、培育幼儿与同伴友好合作的意识和顽强英勇的良好品质。

4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

5、培育幼儿安康活泼的性格。

活动预备：

1、材料预备：与幼儿人数相等的安全垫、绳子、音响设备。

2、学问阅历预备：幼儿听过《狼来了》的故事。

活动过程：

一、热身运动，提高幼儿的活动兴趣

1、教师带着幼儿入场，在音乐中绕操场小跑步一圈。

2、师幼根据《幸福拍手》音乐节奏交替做拍手和踏脚动作。

二、设置情景，交代嬉戏根本规章

教师扮演“山羊爸爸”，幼儿扮演“小山羊”，来到山下的空地上做嬉戏。

师：“小山羊们，今日天气真好，爸爸带你们出去玩吧！不过你们可要留意安全哦，这四周的小山上有一只狼，他经常跑到山下抓小山羊，你们只要听爸爸的话就不会有危急的。”

教师趁机交代嬉戏根本规章。师：小山羊们看（教师指着操场一侧），爸爸为你们每人预备了一个“魔垫”（安全垫），当你们每次听到爸爸喊“狼来了”时，你们必需立刻跑到“魔垫”上趴下，低头一动不动。

根据此嬉戏规章演练2次，教师强调“快速趴下”的技巧和应留意的安全，订正完成动作不够协调、标准的幼儿。

三、实战演习，拓展训练

1、听信号集合，看身体指令排队。在教师带着下，全体幼儿跑到操场另一边面对教师根据从高到矮的挨次站成4纵队，正进展队列训练时，教师突然喊“狼来了”，幼儿马上跑到“魔垫”上趴下，低头一动不动。

（教师适时鼓舞力量弱及胆小的幼儿，提示他们要保持警觉心，要顽强英勇。）

2、幼儿双脚跳到操场另一边，要求“不能撞倒小山羊”。当幼儿跳到目的地后教师大声喊“狼来了”，幼儿马上返回跑到“魔垫”上趴下。

（师幼一起总结阅历）

3、教师演示爬的动作，强调留意事项，让幼儿爬到操场另一侧，教师用焦急的声音喊“狼来了”，幼儿又快速跑到“魔垫”上趴下。

（教师表扬动作完成好，英勇顽强的幼儿；鼓舞耐力和信念不够的幼儿。）

4、增加训练难度练习。教师用两根绳子在操场中间设置一条“小河”，幼儿跨跳过“小河”时不得掉进“小河”，幼儿过“河”后，教师用很着急的声音喊“狼来啦”，幼儿再一次马上跑到“魔垫”上趴下。

（教师启发幼儿谈谈心理感受）

四、利用材料避险，培育合作意识。

教师引导幼儿利用“魔垫”与同伴共同避险，教师观看各种不同进展水平幼儿的活动状况，培育幼儿合作、友好、互助的意识。

1、教师与两位幼儿玩避险嬉戏：狼来了，想方法在一张“魔垫”上快速趴下。

（“魔垫”从三张递减到一张）

2、分组嬉戏：

（1）两个幼儿一起用头顶着一张“魔垫”走走走，听到“狼来了”马上在“魔垫”上趴下。

（2）两个幼儿一起用肩抬着一张“魔垫”跑跑跑，听到“狼来了”马上在“魔垫”上趴下。

（3）两个幼儿一起用手拿着一张“魔垫”跳跳跳，听到“狼来了”马上在“魔垫”上趴下。

3、真累呀，让我们放松一下吧！每组的两位幼儿站在垫子上用手扇扇风，用衣服扇扇风，给对方扇扇风；相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩。

五、完毕局部，放松活动。

1、教师小结：小山羊们，你们今日的表现可棒啦！由于大家特别听从“山羊爸爸”的话，遵守了嬉戏规章，发扬了友好互助、顽强英勇的精神，所以凶狠的狼没有抓到一只小山羊。

2、听音乐做放松、伸展活动，体验胜利的喜悦。

3、整理整理体育器材，完毕活动。

小百科：狼形状似家犬。吻较尖，两耳直立，暴露无毛。尾毛蓬松但不卷曲。无拇指和蝩垫。

中班教案《狼来了》这篇文章共4825字。