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高中体育教案(4篇)
依据大学体育课程标准,基于对本次课教学内容的分析,结合羽毛球初级班学
生的特点,我确定本次课的教学目标是:
1、通过讲授正手击高远球的技术要领和反复练习,使x%左右的学生领会
该动作的技术要领和动作要求;促进x%左右的学生初步掌握正手击高远球的动
作技术。
2、通过复习正手发高远球技术动作,促进学生进一步完善和巩固正手发高
远球技术。
3、通过正手发高远球与正手击高远球相结合的练习,引导学生逐步熟练高
远球的技术动作,加强动作的衔接性与连贯性。
4、通过安排仰卧起坐(女)、引体向上(男)练习,加强学生的身体素质训
练,提高学生的上肢力量或腰腹力量,并培养学生自觉进行体育锻炼的良好习
惯。
三、说教学重、难点
依据对教学内容和教学目标的分析,我将本次课的教学重点和难点确定
为:教学重点:理解和初步掌握正手击高远球的技术要领。教学难点:对正手
击打高球的击球点与击球高度的有效把握。
本次课是以学习新动作为主的综合课,所以把初步掌握正手击高远球的技
术要领作为本次课的教学重点。以较高的弧线将来球击到对方场区底线附近叫
击高远球,其特点是球的弧线高、滞空时间长,因此,对击球点与击球高度的
有效把握是合理完成正手击打高球技术的基本环节,也是提高实践应用效果的
必然要求,由于初级班学生对高球的时空判断能力普遍不强,因此,本次课的
教学难点是对正手击打高球的击球点与击球高度的有效把握。
四、说教学方法和场地器械
基于对本次课的教学目标、教学重难点的分析,结合学生学习和掌握运动
技能的基本特点,在本次课中,我主要采用以下教学方法:
讲解法、示范法、练习法、纠正错误法、探究与引导法
本次所需要的场地器械包括:三个羽毛球场;x个羽毛球;羽毛球拍自
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备。
五、说教学过程
本次课的教学过程分四个部分:开始部分、准备部分、基本部分和结束部
分。
1、开始部分
开始部分的基本内容和教学过程包括:体育委员整队,清查人数;老师点
名检查出勤情况;老师宣布本次课的教学内容,提出教学要求;安排见习生适
当运动量。教学组织形式是学生成三列横队站立。教学要求是:动作迅速,精
神饱满。
2、准备部分
准备部分安排一套徒手操练习,具体包括:头部绕环、肩部绕环、扩胸运
动、体侧运动
、体转运动、腹背道而驰、弓步压腿、膝关节运动、腕踝关节运动。每节
操做4某8拍。采用的教学方法是教师示范、领做;学生练习。教学组织形式
为三列横队成广播体操队形站立。
3、基本部分
基本部分安排了三项教学内容,分四个教学环节。具体教学过程如下。
第一个环节,复习正手发高远球。此环节包括准备姿势和发球练习两个教
学步骤。其中准备姿势的教学步骤和教学方法是:(1)讲解准备姿势的要领;
(2)边讲解边示范,示范时,既做正面示落,也做侧面示范。发球练习的教学步
骤和方法是:(1)讲解发球的动作要领;(2)进行完整的发球示范;(3)组织练
习:依次进行对墙壁发球练习和在场地做发球练习;(4)教师给予指导
教学组织形式为集体练习与分组练习相结合。
第二个环节,学习正手击高远球。此环节包括准备姿势、挥拍练习、有球
练习三个教学步骤。其中准备姿势的教学步骤和方法是:(1)讲述准备姿势的要
求与目的;(2)示范教学。先分解示范,再做完整示范。学生击高远球的挥拍练
习的教学步骤和方法是:(1)挥拍分解练习;(2)连贯挥拍练习。击高远球练习
的教学步骤和方法是::(1)老师发多球高远球学生击高远球练习;(2)两人
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一进行击高远球练习;(3)老师带领学生练习;(4)即时给予指导、纠正。教学
组织形式为集体练习与分组练习相结合。
第三个环节,正手发高远球与正手击高球相结合的教学。此环节的教学步
骤和方法是:(1)教师讲解与示范;(2)学生分组进行练习:学生在羽毛球场地
两端分别依次进行正手发高远球与正手击高球练习;(3)教练轮流检查指导,发
现错误及时更正;(4)学生代表进行示范性的练习,教师点评与学生自评相结
合,启发学生思考。
第四个环节,身体素质练习。具体的训练内容为仰
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