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高中体育教案（4篇）

依据大学体育课程标准，基于对本次课教学内容的分析，结合羽毛球初级班学

生的特点，我确定本次课的教学目标是：

1、通过讲授正手击高远球的技术要领和反复练习，使x%左右的学生领会

该动作的技术要领和动作要求；促进x%左右的学生初步掌握正手击高远球的动

作技术。

2、通过复习正手发高远球技术动作，促进学生进一步完善和巩固正手发高

远球技术。

3、通过正手发高远球与正手击高远球相结合的练习，引导学生逐步熟练高

远球的技术动作，加强动作的衔接性与连贯性。

4、通过安排仰卧起坐（女)、引体向上(男）练习，加强学生的身体素质训

练，提高学生的上肢力量或腰腹力量，并培养学生自觉进行体育锻炼的良好习

惯。

三、说教学重、难点

依据对教学内容和教学目标的分析，我将本次课的教学重点和难点确定

为：教学重点：理解和初步掌握正手击高远球的技术要领。教学难点：对正手

击打高球的击球点与击球高度的有效把握。

本次课是以学习新动作为主的综合课，所以把初步掌握正手击高远球的技

术要领作为本次课的教学重点。以较高的弧线将来球击到对方场区底线附近叫

击高远球，其特点是球的弧线高、滞空时间长，因此，对击球点与击球高度的

有效把握是合理完成正手击打高球技术的基本环节，也是提高实践应用效果的

必然要求，由于初级班学生对高球的时空判断能力普遍不强，因此，本次课的

教学难点是对正手击打高球的击球点与击球高度的有效把握。

四、说教学方法和场地器械

基于对本次课的教学目标、教学重难点的分析，结合学生学习和掌握运动

技能的基本特点，在本次课中，我主要采用以下教学方法：

讲解法、示范法、练习法、纠正错误法、探究与引导法

本次所需要的场地器械包括：三个羽毛球场；x个羽毛球；羽毛球拍自

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备。

五、说教学过程

本次课的教学过程分四个部分：开始部分、准备部分、基本部分和结束部

分。

1、开始部分

开始部分的基本内容和教学过程包括：体育委员整队，清查人数；老师点

名检查出勤情况；老师宣布本次课的教学内容，提出教学要求；安排见习生适

当运动量。教学组织形式是学生成三列横队站立。教学要求是：动作迅速，精

神饱满。

2、准备部分

准备部分安排一套徒手操练习，具体包括：头部绕环、肩部绕环、扩胸运

动、体侧运动

、体转运动、腹背道而驰、弓步压腿、膝关节运动、腕踝关节运动。每节

操做4某8拍。采用的教学方法是教师示范、领做；学生练习。教学组织形式

为三列横队成广播体操队形站立。

3、基本部分

基本部分安排了三项教学内容，分四个教学环节。具体教学过程如下。

第一个环节，复习正手发高远球。此环节包括准备姿势和发球练习两个教

学步骤。其中准备姿势的教学步骤和教学方法是：(1)讲解准备姿势的要领；

(2)边讲解边示范，示范时，既做正面示落，也做侧面示范。发球练习的教学步

骤和方法是：(1)讲解发球的动作要领；(2)进行完整的发球示范；(3)组织练

习：依次进行对墙壁发球练习和在场地做发球练习；(4)教师给予指导

教学组织形式为集体练习与分组练习相结合。

第二个环节，学习正手击高远球。此环节包括准备姿势、挥拍练习、有球

练习三个教学步骤。其中准备姿势的教学步骤和方法是：(1)讲述准备姿势的要

求与目的；(2)示范教学。先分解示范，再做完整示范。学生击高远球的挥拍练

习的教学步骤和方法是：(1)挥拍分解练习；(2)连贯挥拍练习。击高远球练习

的教学步骤和方法是：：(1)老师发多球高远球学生击高远球练习；(2)两人

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一进行击高远球练习；(3)老师带领学生练习；(4)即时给予指导、纠正。教学

组织形式为集体练习与分组练习相结合。

第三个环节，正手发高远球与正手击高球相结合的教学。此环节的教学步

骤和方法是：(1)教师讲解与示范；(2)学生分组进行练习：学生在羽毛球场地

两端分别依次进行正手发高远球与正手击高球练习；(3)教练轮流检查指导，发

现错误及时更正；(4)学生代表进行示范性的练习，教师点评与学生自评相结

合，启发学生思考。

第四个环节，身体素质练习。具体的训练内容为仰