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高一化学教学工作方案3篇

2023高一化学教学工作方案篇一

一、指导思想

认真学习教育部《根底教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施

提议》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前根底教育课程改革的方

向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。

在教学中贯彻根底教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强

调构成进取主动的学习态度，使获得根底知识与根本技能的过程同时成为学会

学习和构成正确价值观的过程；改变课程资料难、繁、偏、旧和过于注重书本

知识的现状，加强课程资料与学生生活以及现代社会和科技开展的联系，关注

学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的根底知识和技能；改变课程实施

过于强调理解学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探

究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的本领、获取新知识的本领、分析和

解决问题的本领以及交流与合作的本领的课程观。

二、教学要求

1、认真研究当前教育改革开展趋势，转变传统教学观念，注重学生本领培

养，以培养学生创新意识和综合本领为重点，重视科学态度和科学方法的教

育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康开展，深化教育改革。

2、加强教学研究，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促科研，使

教学工作课题化。教师要努力提高教科研的意识和本领，进取探讨科学合理、

适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，进取进行研究性学习的探索，不断

提高教学水平和专业知识水平，开拓新的课堂教学模式。在备课活动中，要把

化学课堂教学改革，德育教育放在首位。

在教学目标、方法、资料确实定、作业的布置与批改、单元的测试与评

估、课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践本

领去思考设计。

3、做好调查研究，真正了解高一学生的实际情景。要认真研究学法，加强

对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不一样类学校和不一样类

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学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。在教学中，努力发挥学生的

主体作用和教师的指导作用，提高教学效率。提倡向40分钟要质量，反对加班

加点磨学生的低劣教学方法。

4、注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习稳固，加强平时考

查，经过随堂复习、单元复习和阶段复习及不一样层次的练习等使学生所学知

识得以及时稳固和逐步系统化，在本领上得到提高。

5、加强实验研究，重视实验教学，注重教师实验根本功培训，倡导改革实

验教学模式，增加学生动手时机，培养学生实践本领。

6、要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠团体力量，在共同研究

的根底上设计出丰富多彩的教学活动。继续坚持“同课异构〞的备课方式，搞

好化学必修2的团体备课，提高教学质量。

高一化学教学方案篇二

一、指导思想

以学校教务处工作方案和市教研工作方案为纲要，以提高教师的教学能力

和科研能力为目标，围绕“促进有效学习课堂变革〞这一学校教研主体核心，

整合教科研资源，通过调动年级组教师的积极性和创造性，开展关注课堂教学

的有效性的教学研讨以及科研论文的撰写和课题的研究的校本培训活动，为教

师的成长和学生的全面开展而努力。

二、培训目标

1、继续组织教研组全体老师认真进行理论学习，重视学习化学教学新理念

并且充分利用业余学习时间，组织教研组全体老师学习各类教育刊物中有关化

学教学的新做法、新思路，并结合本教研组的实际，有重点的组织学习。

2、抓好教学常规，以公开课为载体积极展开集体备课活动，提高教学能

力，将有效教学落实到课堂教学中。把课堂还给学生，使课堂真正成为学生积

极主动接受知识、培养能力、开发智力的地方，成为学生乐于学习、勇于进取

的地方。

3、提高辅导学生参加各类化学竞赛的能力。通过探索竞赛辅导的有效途

径，提高教师的专业业务水平，也提高学生的竞赛获奖几率，为高考理综能够

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考取高分打下坚实根底。

4、提高教师的教育科研能力。在学习先进教育理论的根底上结合教学实

际，申请教育课题、积极撰写教育论文，提高个人的理论水平。

三、培训内容

1、教学常规：根据学校教科室的政策，标准和完善教学常规工作，定期进

行作业批改情况检