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5开头结尾——高考语文议论文写作技巧
从阅卷实际情况来看,考生在写作文的开头和结尾时常常会陷入以下误区:
(1)开头冗长,入题太慢。开头动辄用很多的笔墨绕弯子,烦琐而冗长,但与题目不沾边,主题千呼万唤出不来。
(2)语言平庸,平铺直叙。开头语言平庸乏味,既缺少情感,又缺少美感,让人提不起阅读兴趣。
(3)草草收束,虎头蛇尾。有的文章开头写得尚可,洋洋洒洒,但到结尾处却无话可说,草草应付几句就煞尾,或添上一些无关紧要的东西凑字数。
(4)画蛇添足,拖泥带水。有的作文本可自然结尾,却偏偏把无须交代的人物——交代清楚,把本可悟出的含意一语捅破,或者信马由缰,无法刹住话题,拖泥带水,游离于文章主旨和话题之外。
具体方法:凤头豹尾(打造高考作文高分首尾段)
第一部分:打造凤头
一、首段中心任务
鲜明、正面地提出中心论点。为了强调论点,可以让论点另起一行单独成段。段落上可以是一段,可以是两段,但字数应控制在一百字左右。
二、首段三原则
1.开头要快——精炼
作文开头要快,就是语言精炼不拖沓。字数限制在150字以内,一般3.4句话足矣,最多不要超过5句话。
2.开头要准——切题
开头和题目互相契合,切中题旨:抓住标题中的关键词,立意必须交代明确。
形式上要相符,语言风格要一致:如标题是化用诗句,开头也要注意语言的古朴典雅,不要太现代化;如标题是奋发向上,开头也要注意语言铿锵有力,催人奋进。
3.开头要狠——共鸣
引用的金句名言或排比句式,要能就势提出呼号、观点、感叹、质疑,营造气势,让阅卷老师有确实如此之感。这一点是提分利器,开头若能激发共鸣,好处多多。
开头做到快狠准,命中靶心,不仅给全篇定下基调,也让老师印象分满满。
三、首段组短段方式
1.直接式
组段公式:概述材料+精辟分析+亮明观点。
第一层:摘引材料关键句,发表自己的看法。
第二层:精炼概括材料核心内容,于核心处立意。
第三层:从材料涉及的关键角度切入,提出自己的看法。
“海日生残夜,江春入旧年”是唐代诗人王湾名句。诗句在描写景物、节令之中,蕴涵着一种自然理趣:海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。诗句在描绘大江日出的壮美意境中,形象地昭示出新、旧事物更替的客观辩证之理。生活中的许多事物和现象,都含有这两句诗的意境与哲理。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,联系现实生活,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
《告别“旧”我,迎接“新”生》
“海日生残夜,江春入旧年”的意思是:海日生于残夜,将驱尽黑暗;春意闯入旧年,将赶走严冬。诗句形象地昭示出新、旧事物更替的道理:只有告别旧事物,才能迎来新事物。人生亦如此,只有告别“旧”我,才能迎接“新”生。
2.类比式(起兴式)
组段公式:自然界中的例子+作者观点
第一层:先举一个自然界中的例子
第二层:根据相似性表明观点
《握紧初心,笑迎阳光》
蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出,以翼为光屏,在阳光沐浴下,获得色彩斑斓的华衣。我们同样有着对阳光的渴盼,怀着本真的初心降临于世,以心为画布,由流光绘彩,得到多彩的人生。
《放弃才能更好地作为》
蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱,插上翅膀,去寻找属于自己的世界,于是遍及天涯海角;雨滴放弃了天空中游荡的自由,化作甘露亲吻万物,于是百花嫣然,万物蓬勃……放弃,并不是不作为,恰恰相反,有时只有适当地放弃才能更好地作为。
《我把自身融进祖国的江河》
一抔土只有融进巍峨的泰山,才能享受五岳至尊的光环;一朵浪花只有融入奔腾的江河,才能汇入广阔的海洋;一个人只有把自己融入伟大祖国的怀抱中,才能实现自身的价值。
3.引用式
组段公式:引用名言+阐释分析+亮明观点
第一层:切题的文采诗句、名言、排比句
第二层:概括材料、联系实际(由此看来、诚哉斯言、如此、所以……)
第三层:点明中心论点(立意精准)
《珍存纪念,追光前行》
岁月不居,时节如流,时间的长河中流淌着国家和民族的历史光华。一个个纪念日如同结绳记事上的一个个绳扣,让数字成为岁月厚重的注脚,让流动的时光有了精神的刻度。珍存纪念,追光前行,青春应绽放初心不改、奋勇前行的光彩。——2021年高考天津卷范文
第一层:(切题金句)岁月不居,时节如流,时间的长河中流淌着国家和民族的历史光华。
第二层:(概括材料、联系实际)一个个纪念日如同结绳记事上的一个个绳扣,让数字成为岁月厚重的注脚,让流动的时光有了精神的刻度。
第三层:(点明中心论点)珍存纪念,追光前行,青春应绽放初心不改、奋勇前行的光彩。
《青年有为,则中华可为》
古人言:“知所从来,方明所去。”一粒微尘有自己的微光,是因为汇聚于璀璨星河;一滴露水有自己的光芒,是因为奔腾向海洋;一位有为青年可以发出光和热,是因为他身处一个大有可为的时代。——2021年高考全国甲卷范文
第
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