不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得体会5篇.pdfVIP

不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才

使命心得体会5篇

立德树人的语境宏阔、语意深远。如何理解“立德树人”的

含义?立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感

化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来

塑造人、改变人、发展人。那么，作为教师我们应该怎么做呢?

一、爱岗敬业，乐于奉献

XXX敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素

质成为可能的特征。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书

育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是

要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，要甘于

寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。

二、热爱学生，以情育人

爱心是师德素养的重要表现。关爱学生，尊重学生人格，

促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。多与学生进

行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾

注相当的热情，对其各方面给予关注。爱使教师与学生相互依

存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦

恼。和谐的师生关系，是促进学生研究的强劲动力。要做到能

爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他

们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;

要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要

一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可

爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，

一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后

进”的原因，真正做到对症下药，在研究上和生活细节上关心

他们。

三、率先垂范，为人师表

人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多

么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教

书育人为崇高的职责，并能从中享用到人生的乐趣。以自己的

真诚去换取学生的真诚，以自己的正派去修建学生的正派，以

自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描画学生

人性的美好，以自己高尚的人格去培养学生高尚的人格。教师

应是最能以身作则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生概

念、道德境界、人格修养以至言谈举止、音容笑貌都会给学生

留下深切的印象，对学生有着熏陶诱导和耳濡目染的影响。这

就要求

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教师身教、身教，并且做到身教重于身教。XXX说：“其

身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看做

研究、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生

看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，我们教师需要到

处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。

教师要把学生培养成一种什么人，自己就应当是这种人。要学

生刻苦研究，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳

动，自己必须酷爱劳动;要学生讲文明规矩，自己必须谈吐文

雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才

会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。

四、积极进取，不断研究

作为一名教师终身研究，不断进取，这是时代呼唤，也是

新一论课程改革的要求，新课程的开放性、研究性、多元性等

等特性使我们面临严峻的挑战。我们树立终身研究观念，不断

在读书研究中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业

成长的必由之路。要深入研究教育学、心理学、教育方法等方

面的知识，把教育理论必威体育精装版研究成果，导引学科的发展。

XXX也说过“道人格是教师职业的灵魂，良好的职业道德

素质是成为优秀教师的前提，教师个人的一举一动、一言一行

都要修养到无愧人师的地步!”。作为一名教师，我们要严格规

范自己的言行，树立良好的师德形象，做到以德育人、以德立

身，做身教重于身教的楷模。

爱在继续，责任在继续，多一点耐心，多一份爱心，只有

不断提升自己的素养，才能促进学生开展，让爱走得更远。

我是一名小学老师，我很喜欢和孩子们在一起，在感受到

孩子天真、可爱、活泼的同时，也发现了孩子身上存在的很多

问题，有的孩子性格十分内向，自大、脆弱、倔强;有的爱动、

喜欢打闹、注意力不会合等等。

听了XXX老师“XXX共育”大型教育演讲《穷养，富养，

都不如教养》之后，我深深地领悟到了，无论是作为一名教师

还是一位家长，都应该关心、关注孩子的成长，尤其是精神上

的喂养，注重环境的熏陶教育。

目前儿童图书市场鱼龙混杂，儿童读物的内容令人堪忧，

暴力，色