北师大版小学数学一年级下学期有趣的图形教案.pdfVIP

北师大版小学数学一年级下学期有趣的

图形教案

1．知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，初步认识

平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形，有趣的七巧板。

2．过程与方法：通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空

间观念。

3．情感、态度与价值观：在学习活动中积累对数学的

兴趣，培养与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程中

发展想象力，培养创新意识。教学重点：引导学生利用七巧

板拼出不同形状的图案。

培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。教

学准备：教具：多媒体课件、投影仪、七巧板。学具：七巧

板、彩笔、剪刀。

一、创设情境，激趣导入师

小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？把你喜欢玩的玩具介绍

给大家好吗？今天这节课我们就一起来玩玩具，好不好？玩

具就在桌上的袋子里，请小组长拿出来分给小组同学。你们

知道这是什么吗？它有一个好听的名字“七巧板”，小学数

学教案《有趣的七巧板》。

二、操作感知，初步认识七巧板

1、猜一猜

它为什么叫七巧板？汇报发现，“七巧板是由7块板组

成的。”

2、分一分

动手将七巧板的七块图形进行分类。你是怎么分的？

复习学过的图形：三角形、正方形。认识平行四边形：展示

平行四边形，并板书。师：看看它的外形与其它图形比有什

么不同？七巧板中有三种图形，三角形最多，有5块；正方

形、平行四边形最少，只有1块。

3、比一比

师：七巧板不但可以分一分，还可以比一比呢？请你动

手比一比，你发现了什么？两个大的三角形一样大，两个小

的三角形一样大，还有一块中等的三角形。

师：你们是怎么发现的？

师：你们知道七巧板的来历吗？今天老师请来了七巧

板，请它给大家作个自我介绍吧！小朋友，你们好，我叫七

巧板，别小看我，我已经有XX多岁了，早在两千五百多年

前，有个叫黄泊思的人把我发明出来了，最早我叫“燕几图”

后来又有人叫我“七星”“易方”等。因为我是由一个正方

形分割的七块几何图形组成的，现在的人就叫我“七巧板”

因为我的各种拼图能开发儿童的智力，所以我被许多国家选

为儿童智力开发的必选玩具，我已成为中华民族智慧的一个

代表啦！

师：听了七巧板的介绍，我觉得七巧板真了不起，你们

想知道七巧板是怎样做出来的吗？

4、欣赏课件

课件演示如何把正方形剪成7块图形，并注有编号。你

看到了什么？知道了七巧板的组成，大家就可以自己动手做

一个七巧板。让学生剪下附页中的七巧板，按照他们自己喜

欢的颜色，把每一块涂上不同的颜色，做成一副彩色的七巧

板。

二、动手实践，逐步体验

七巧板七巧板做好了，同学们都想拼一拼了，那我们就

动手吧。

1、拼图形利用手中的七巧板拼出我们学过的图形：正

方形、三角形、长方形。2、欣赏课件：用七巧板拼图案。3、

发挥想象力，用七巧板拼出一个你喜欢的图案，小组同学可

以互相交流，拼好后，师选几副作品展示，让学生说说你拼

的是什么？4、师：你们喜欢听故事吗？听过“守株待兔”

的故事吗？谁会讲这个故事？课件演示：用七巧板拼农夫、

兔子、树。师讲故事，课件演示画面。5、小组合作，用七

巧板拼故事。

四、小结

玩到现在，你喜欢七巧板吗？你能用一个什么词语来形

容七巧板呢？这节课我们利用七巧板拼出了许多精美的图

案，它千变万化为我们展现了一个奇妙的世界。

五、拓展延伸，继续拼摆七巧板师

课上时间有限，课后小朋友可以继续利用七巧板拼各种

有趣的图案，体验七巧板带来的乐趣。