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幼儿园中班教案《夏日》含反思
活动目标：
1、认真听散文，理解内容，感受散文的意境美、语言美。
2、萌发幼儿观看大自然的兴趣和喜爱大自然的美妙情感。
3、情愿分角色表演简洁的故事情节。
4、理解散文内容，丰富相关词汇。
活动预备：
1、配班教师念旁白，大班小朋友表演，背景音乐。
2、动物、太阳等头饰若干、图片若干。
活动过程：
1、谜语导入
师：小朋友们，听过雷声、雨声、风声吗？
师：什么季节你能听见雷声、雨声、风声，它们有啥不同的表现？
2、我们来听个故事。教师边讲故事边出示图“太阳像一个大火球唱歌夏日的美景。”
3、提问：
（1）太阳像个什么，挂在什么地方？
（2）树叶怎么了，小草怎么了，花儿怎样了？
（3）我们来看看小狗是怎么做的，小狗的舌头有什么作用？
师：对了，由于他们的舌头都有自己的用处。
（4）蜘蛛怎么了？知了呢？蚂蚁在干什么？小鱼、小燕子、蜻蜓它们都在干什么？
4、幼儿完整看课件再来观赏一遍散文诗。
5、教师总结完毕。
师：通过观赏你们知道夏日为什么会消失这种惊奇的自然现象吗？假如你们去发觉的话会怎么想呢？
反思：
《夏日》叙述了夏天利益连贯的惊奇的自然现象。散文的句子美丽、散文情节生动、好玩，耐人回味。让我们体验了开动脑筋、解决问题的开心心情。
以情境式表演引起幼儿兴趣，以这种叙述的形式，生动地呈现了生动的情境。为帮忙幼儿熟识散文内容，教师设计了层层递进式的提问，将幼儿的留意导向对市局的表层信息和深层信息的感知和理解，通过生动好玩、层层递进的散文句子。调动了幼儿争论的积极性。幼儿认知得到了扩展，情感得到了培育，语言的理解力得到了提高。
小百科：夏季是一年的其次个季节，是四季之一。在大多数地区夏季是气候酷热、有可能缺水的季节，此外，由于夏季时北半球大部份学生都放暑假，因此也是相当旺盛的旅游季节。
中班教案《夏日》含反思这篇文章共2154字。
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