北师大版一年数学下册《动手做(二)》说课稿.pdfVIP

北师大版小学数学一年级下册《动手做（二）》说课稿

一、说教材

《动手做（二）》是北师大版小学数学一年级下册第四单元的内容，本节课的内容

主要包括两个部分：一是学习用剪刀沿直线剪；二是用不同颜色的纸粘贴成一幅美

丽的图画。

（一）说教学内容

1.学习用剪刀沿直线剪：通过观察、实践，让学生掌握用剪刀沿直线剪的方法，

发展学生的动手操作能力和观察能力。

2.用不同颜色的纸粘贴成一幅美丽的图画：培养学生动手操作的能力，提高学生

的审美观念，培养学生的创新意识。

（二）说教学目标

1.知识与技能目标：学生能够掌握用剪刀沿直线剪的方法，并能够用不同颜色的

纸粘贴成一幅美丽的图画。

2.过程与方法目标：通过观察、实践，培养学生的动手操作能力和观察能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活，关注美的情感态度，培养学生的

创新意识。

二、说学情分析

北师大版小学数学一年级下册的学生已经具备了一定的动手操作能力，对于用剪刀

沿直线剪这一内容，他们在生活中也已经有了一些经验，但还需要在课堂上进行系

统的学习和实践。在用不同颜色的纸粘贴成一幅美丽的图画这一部分，学生可以通

过之前的美术课程的学习，运用已有的知识，发挥自己的想象力和创造力。

三、说教学重难点

1.教学重点：学生能够掌握用剪刀沿直线剪的方法，并能够用不同颜色的纸粘贴

成一幅美丽的图画。

2.教学难点：学生能够沿直线剪得整齐、美观。

四、说教学方法

本节课采用情境导入法、观察模仿法、实践操作法、小组合作法等教学方法，引导

学生主动探究，培养学生的动手操作能力和观察能力。

五、说教学过程

1.情境导入：教师通过展示一幅美丽的图画，激发学生的学习兴趣，引导学生发

现图画中的颜色搭配，引出本节课的内容。

2.观察模仿：教师演示用剪刀沿直线剪的方法，学生进行观察，然后模仿实践。

3.实践操作：学生分组进行实践，用剪刀沿直线剪，并用不同颜色的纸粘贴成一

幅美丽的图画。

4.小组合作：学生分组进行合作，共同完成一幅美丽的图画。

5.展示评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生的创新和进步。

六、说教学反思

本节课通过情境导入、观察模仿、实践操作、小组合作等教学方法，引导学生主动

探究，培养学生的动手操作能力和观察能力。在教学过程中，要注意关注每一个学

生的学习情况，及时进行指导和鼓励，提高学生的学习兴趣和学习自信心。同时，

教师也要注重教学方法的灵活运用，根据学生的实际情况进行调整，使教学更加生

动有趣，提高学生的学习效果。