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人音版小学三年级音乐上全册教案(
第一课童年一、教学目标1.听《童年的回忆》、《我们多么幸福》,唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品,表达出对童年生活的回忆与热爱。
我们要珍惜今天的幸福生活。
2.初步了解速度在音乐表现中的作用。
3.听辨音的高低并进行模唱,初步能唱准。
4背唱歌曲,并进行表演。
二、教学重点:
歌曲的欣赏和演唱三、教学难点:
乐曲情绪的体验四、教学方法:
欣赏法、教唱法五、课时安排3课时第一课时教学内容表演《摇啊摇》教学过程一、组织教学:
师生问好歌。
二、复习歌曲1、请同学们说说最喜欢上学期的哪首歌曲或弹一段前奏问学生歌名。
2、唱一唱三、提出本学期要求1、分组2、宣布平时成绩记载项目(采用竞赛法)3、常规教育四、新歌教学1、导入:
听《共产儿童团歌》说说乐曲情绪。
听《摇啊摇》说说乐曲情绪,并用动作表演。
2、出示童谣学生朗读歌词3、放《摇啊摇》录音,学生感受歌曲情绪。
4、放《摇啊摇》录音,体验6/8拍的强弱规律。
7、放录音,学生轻声唱歌词,最后一句重复,唱2遍。
记住重复记号。
重点练唱:
3516│5.5.│摇到外婆桥9、连唱10、跟唱歌谱第二课时教学内容:
聆听《童年的回忆》、《我们多么幸福》教学过程:
一、组织教学:
师生问好歌二、聆听《童年的回忆》1、导入:
师:
让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕(放背景音乐)2、初听音乐:边听边用手势按图形谱的形状划动。
3、学生随音乐模仿小兔跳。
再随音乐模仿乌龟爬。
师:
说说谁的行走速度快?谁的行走速度慢?板书:
快慢4、再听《童年的回忆》说说第1、2、3段速度怎样?情绪怎样?三、聆听《我们多么幸福》1、导入:
请小朋友们听一首歌《我们多么幸福》。
2、初听歌曲:
说说歌曲情绪?几拍子?3、介绍歌曲创作的时代背景。
4、复听,学生轻轻地随录音哼唱,即兴舞蹈。
四、听辨练习1、用LU模唱356三个音2、听一听老师弹奏的两个音中哪个高?哪个低?35|53|56||53|36|63||五、反思第三课时教学内容:
演唱《小酒窝》,并进行表演。
教学过程:
一、组织教学:
师生问好歌二、复习《摇啊摇》:
边唱边表演三、新歌教学1、导入:
请小朋友看看谁有小酒窝?有小酒窝的小朋友笑得怎样?老师有一首歌,请小朋友听听又是怎样的呢?2、听录音:
学生交流3、再听录音,你能听出是两拍子还是三拍子吗?边听录音边按拍子拍手。
4、重点:
3106│30│5305│60│5、放录音,轻声跟唱。
教师范唱AB两句,各4小节。
重点练唱:
3106│30│5305│60│...
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