通用版小学英语小升初专题复习:介词分类及用法知识梳理+专项练习(含答案).docxVIP

通用版小学英语小升初专题复习:介词分类及用法知识梳理+专项练习(含答案).docx

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英语介词用法最全总结

介词(Prepositions)是英语中极为重要且使用频繁的一类词,它们主要用来表示名词、代词等词与句中其他词之间的关系,如时间、地点、方式、原因、目的等。掌握介词的正确用法对于提高英语表达能力和理解力至关重要。以下是对英语介词用法的全面总结。

介词分类概述

介词大致可分为以下几类:

方位介词:表示空间位置关系,如in,on,underbehind等。

时间介词:表示时间关系,如at,on,in,during等。

动态介词:描述移动或方向,如across,through,past,by等。

关系与所属介词:表示事物之间的联系或归属,如of、to,with,about等。

其他介词:包括原因、方式、目的等介词,如becauseof、for,as,with等。

方位介词详解

In:表示在某个范围内或空间内部。

On:表示在某物的表面或边缘上。

Under:表示在某物之下,

Behind:表示在某物的后面。

Beside/Nextto:表示紧邻某物。

Between:表示在两个物体之间。

Infrontof:表示在某物的前面。

时间介词应用

At:用于具体的时间点,如atnoon,at5pm。

On:用于具体的日期或节日,如onMonday,onChristmasDay。

In:用于较长的时间段,如月份、季节、年份,inMarch,insummer,in2023。

During:表示在某段时间内,强调持续的过程,如duringtheholiday。

动态介词举例

Across:从一边到另一边,通常指平面上的横穿。

Through:从内部穿过,可指空间或时间的贯穿。

Past:经过某处,强调经过的动作或路径。

By:从旁边经过,尤指短暂接触或经过。

表示关系与所属

of:表示所属关系或部分与整体的关系,

To:表示方向、目的或属于某人/某物。

With:伴随关系,表示与某物或某人一起。

About:关于某事物的内容或主题。

介词短语结构

介词短语由介词和其后跟的名词、代词或动名词构成,如“intheroom”,“withhim”,“byreadingbooks”。

介词短语在句中常作状语,修饰动词、形容词或整个句子。

介词固定搭配

英语中存在大量介词与动词、形容词等的固定搭配,如

dependon依赖

begoodat擅长

lookforwardto期待

lookfor寻找

dreamof梦想

beinterestedin对……感兴趣

thekeyto……的钥匙

theanswerto……的答案

bemadeof由……制成

易混介词辨析

In/on/at:在表达日期时,具体到天用on,如onJuly4th;而表示月份、年份或泛指日子则用in;at用于具体时刻。

By/Through:by表示手段或方式,强调通过某种方法达到目的;through则强调穿透、经过的过程。

Except/Besides:except表示“除了.之外(不包含)”,而besides表示“除了.之外(还包含)。

above/over/on:above在…上方(不强调垂直);over在…正上方(垂直);on在…之上(有接触)。

across/through/past/over:都有通过的意思,across从表面通过;through从内部通过past从旁边通过;over从顶部通过。

特殊用法与例外

Over除了表示“在.之上”外,还有“超过”“关于”等意,如“overthelimit(超过限制),overtheissue”(关于这个问题)。

To在“be/getusedto”结构中表示“习惯于”,后接名词或动名词形式。

介词后面跟动词时,通常使用动名词形式(即V-ing),但个别介词如“except”后可直接跟动词原形(在省略相同主语的情况下)。

【专项练习】

一、选择题。

1.Tomssisterhadbreakfast________ahurryandwent________school.

A.in,toB.for,for

C.to,toD.after,into

2.Thedoctorcame________timetosaveherlife.

A.inB.onC.atD.before

3.Iwasgood________learning________others.

A.in,toB.in,in

C.at,fromD.at,/

4.Allthepeopleweresad________thenew

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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